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3.2-O que é e o que não é assédio moral-Ingrid Pequeno

22:21Portuguese (Portugal, Brazil)Transcribed Jul 21, 2026
0:01

[Música]

0:09

[Música]

0:12

Olá eu me chamo Ingred pequeno e Nesta

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aula vamos continuar tratando do assédio

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moral depois de estudar o conceito da

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acédio moral seus elementos

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característicos e os efeitos danosos que

0:25

ele traz vamos agora tratar de

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distinguir melhor o que é e o que não é

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o assédio

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moral para começar Vamos explorar as

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maneiras mais comuns que o assédio moral

0:41

se manifesta e para ficar mais didático

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dividimos em quatro grandes grupos que

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são atentando contra a dignidade

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isolamento e recusa de comunicação

0:52

degradação proposital das condições de

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trabalho e violência verbal e

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física

1:03

utilizar insinuações

1:05

desrespeitosas para desqualificar a que

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incluímos todos os apelidos pejorativos

1:10

as chacotas com base em características

1:12

pessoais das vítimas usar o apelido por

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exemplo de gordo para se referir ao peso

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de alguém de uma forma negativa usar a

1:20

altura de alguém por motivo de zombaria

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baixinho por exemplo usar a expressão

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velho para se referir alguém de maneira

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depreciativa com base em sua idade

1:30

Cabeça de Vento para rotular alguém como

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esquecido ou desatento de uma forma

1:35

insultos enfim existe uma infinidade de

1:39

expressões bicho do mato preguiçoso

1:42

louco que se utilizado de uma forma

1:44

deliberada repetida com propósito de

1:46

despreciar desrespeitar humilhar criar

1:49

um ambiente ruim hostil intimidativo

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podem caracterizar o assédio moral uma

1:55

outra forma de assediar é zumbar de suas

1:58

origens nacionalidades doenças

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religiosas ou convicções por exemplo

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nordestino Paraíba Latino enfim o acerio

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ador utiliza nacionalidade e origem

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ética de alguém de forma discriminatória

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com propósito de humilhar e ainda

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ridicularizar a religião as crenças de

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alguém de uma forma a segregar de

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constranger e e criar esse ambiente

2:21

hostil existem outras formas que o a

2:23

sédio pode se manifestar que é

2:25

desacreditar o trabalho deante dos

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colegas superiores e subordinados

2:30

desconsiderar problemas de saúde ou

2:32

recomendações médicas na distribuição

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das tarefas impor punições vexatórias

2:37

aquelas dancinhas e prendas quando

2:40

agente público um estagiário um

2:41

colaborador não atinge as metas

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estabelecidas alguém aqui já viu aquelas

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empresas que ranquei com aquela foto

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estampada e tudo os piores funcionários

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do mês Geralmente as empresas As

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instituições elas vão divulgar como

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forma de estimular a competitividade a

2:58

superação dos resultados a foto dos

3:00

melhores funcionários e não dos piores

3:03

então a justiça do trabalho está cheia

3:05

de condenações de empresa que utilizam

3:07

práticas abusivas com itude de

3:09

constranger deliberadamente seus

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empregados caso de empresas que colocam

3:13

os os piores que colocam os piores

3:16

colaboradores para usar nariz de palhaço

3:18

eh eh eh rabo de burro e por aí vai

3:23

postar mensagens depreciativas em grupos

3:27

nas redes sociais eu não estou falando

3:30

aqui de uma postagem infeliz quem nunca

3:32

fez um comentário descabido impertinente

3:34

seja nos ambientes sociais ou de

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trabalho físicos ou virtuais o assédio

3:39

ele vai se configurar quando eu utilizo

3:41

comentários

3:42

incabida proprios preconceituosos em

3:45

redes sociais que são espaços de ampla

3:48

visibilidade como modos operantes para

3:50

constranger para perseguir para humilhar

3:53

pois bem até aqui já vimos muitas

3:55

condutas que podem configurar a sede

3:57

moral no trabalho seente ente Claro os

4:00

demais elementos caracterizadores do

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assédio outra maneira que o assédio pode

4:05

se manifestar é através da degradação

4:09

proposital das condições de trabalho

4:11

Vamos aos exemplos não transmitir

4:14

informações úteis para a realização das

4:16

tarefas nesses casos assediador Na

4:19

verdade ele vai manipular informações

4:22

ele deixa de repassá-las com a

4:23

antecedência necessária para que o

4:25

colaborador Realize suas atividades

4:28

delegar tarefas impossíveis de serem

4:31

cumpridas ou determinar prazos

4:33

incompatíveis para a finalização de

4:35

trabalhos de forma sempre desnecessária

4:38

e exorbitante essa também é uma forma de

4:41

assediar atribuir tarefas inferiores ou

4:44

superiores à suas competências distintas

4:47

das suas atribuições são os casos em que

4:50

são atribuídas tarefas muito a quem das

4:52

competências com o objetivo de vech de

4:55

humilhar você coloca por exemplo o

4:57

engenheiro para fazer um serviço de peão

4:59

você coloca um enfermeiro para fazer um

5:01

serviço de técnico de enfermagem e não

5:04

temos nada contra o peão de uma obra ou

5:06

os técnicos de enfermagem nada disso

5:08

todos os profissionais são importantes

5:09

dentro de uma empresa de uma instituição

5:11

entendam o engenheiro e o Enfermeiro

5:14

Eles fizeram a faculdade que os

5:16

habilitou para um trabalho mais

5:18

especializado não reconhecer essa

5:20

especialização é uma forma utilizada

5:22

pelos assediadores para constranger para

5:26

humilhar exigir a entrega de tarefas

5:29

sempre em regime de urgências de formas

5:32

desnecessárias um exemplo é o caso

5:34

típico do Chefe que pede por exemplo um

5:36

relatório completo por um primeiro

5:38

horário da manhã seguinte no outro dia o

5:41

empregado que passou a noite em claro

5:42

para terminar esse relatório entrega o

5:44

que foi pedido e o chefe diz que não é

5:46

mais necessário porque a reunião foi

5:48

cancelada ou ainda não utiliza ou sequer

5:50

menciona qualquer informação desse texto

5:53

na reunião entendam pedir relatório não

5:56

é assédio para enquadrar uma determinada

5:59

da conduta como assédio deverão estar

6:01

presentees todos os outros elementos

6:03

constitutivos assim o assédio moral ele

6:06

pode ser configurar Por exemplo quando o

6:08

chefe de forma deliberada e repetida ele

6:12

exige a realização de tarefas

6:13

desnecessariamente por exemplo sempre

6:16

Esse regime de urgência sempre

6:18

conferindo prazos impossíveis sem haver

6:21

uma real

6:22

necessidade exigir que o servidor fique

6:25

24 horas atento ao e-mail ao WhatsApp

6:29

por exemplo pessoal é fato que muitos

6:32

perderam a noção de horário para se

6:33

comunicar tanto nos grupos sociais como

6:36

nos grupos de trabalho e também é fato

6:38

que a dinâmica do trabalho mudou a forma

6:41

o lugar de trabalho também mudou então

6:43

hoje eu tenho equipes que trabalham 100%

6:45

de forma remota ão equipes cujos

6:47

integrantes vivem em cidades com fusos

6:49

horários diferentes mas vamos lá não é a

6:52

sée um chefe enviar e-mails ou mensagens

6:54

por qualquer tipo de rede social fora do

6:58

horário de trabalho Talvez o que pode

7:00

vir a configurar o assédio moral se

7:03

estiver presente os demais elementos

7:04

caracterizadores não é apenas o envio de

7:07

mensagens fora do horário mas sim exigir

7:09

que esses agentes públicos empregados

7:11

colaboradores em geral de uma equipe

7:13

eles fiquem 24 horas atentos e

7:16

disponíveis para tratar das demandas

7:18

encaminhadas fora do horário de trabalho

7:20

se essa chefia meio que obriga que as

7:22

equipes V aquele joinha que lê as

7:24

mensagens em tempo real a gente pode

7:26

analisar se aí tá ocorrendo ou não a

7:29

sede

7:30

uma outra forma de assédio que degrada

7:32

propositalmente as condições de trabalho

7:34

é privar a pessoa do acesso a os

7:37

instrumentos necessários para realizar o

7:39

trabalho e também contestar

7:43

sistematicamente todas as decisões e

7:45

criticar seu trabalho de modo exagerado

7:47

e injusto em especial na frente de

7:51

outras pessoas crítica não é a sédio

7:53

muitas vezes o como pode ser uma conduta

7:56

endios agora vamos discutir condutas de

7:59

assédio que se operam através de

8:01

isolamento e recusa de

8:03

comunicação são elas isolar a vítima do

8:07

restante do grupo ou mediante recusa de

8:10

comunicação seja uma exclusão física ou

8:13

uma exclusão online que foi a modalidade

8:15

de assédio visto na aula anterior para

8:18

que ela não se comunique com os demais

8:20

colegas Isso é uma forma clássica de

8:22

assédio evitar a comunicação direta

8:25

dirigindo-se à vítima apenas por e-mails

8:28

bilhetinhos ou através de terceiros isso

8:31

pode ser um modo de assediar proibi os

8:34

colegas de trabalho de se comunicarem

8:36

entre si também pode ser uma forma de

8:39

assediar isolar a pessoa assediada de

8:42

confraternizações de almoços de

8:44

atividades realizadas em conjunto com os

8:47

demais colegas isso acontece sim e

8:51

quando acontece o assediador ele não vai

8:53

expressamente impedir a pessoa de ir a

8:56

um happ com os outros colegas ele vai

8:58

fazer isso de de uma forma indireta

9:00

Sutil vai arranjar por exemplo um

9:02

serviço que o impeça de socializar

9:04

justamente no dia do happ Hour o assador

9:07

vai pedir por exemplo um daqueles

9:09

relatórios urgentes aquele pro primeiro

9:10

horário do dia seguinte daí a vítima ela

9:13

continuará sendo excluída cada vez mais

9:15

do Convívio com os colegas e esse é o

9:18

objetivo ignorar a presença do assediado

9:22

dirigindo-se somente aos demais

9:24

colaboradores ou não lhe franquear a

9:27

palavra em reuniões não atribuir

9:30

atividade à pessoa deixando-a sem

9:32

qualquer tarefa a cumprir provocando

9:35

aquela sensação de inutilidade de

9:38

incompetência é o que chamamos mesmo de

9:40

isolar des escantear a pessoa até ela

9:43

pedir para sair da empresa ela pediu uma

9:46

remoção pediu uma redistribuição enfim

9:47

até ela não aguentar mais e pedir para

9:50

sair do local de trabalho recordo bem de

9:53

um processo de um assédio moral julgado

9:56

né pela justiça do trabalho de um

9:58

empregado que em face de um banco onde

10:01

empregado público foi exonerado ele

10:03

entrou com uma ação para ser reintegrado

10:06

conseguiu na justiça e aí o chefe ficou

10:10

muito insatisfeito com esse retorno dele

10:12

e assim que ele retornou a chefia

10:15

inconformada absolutamente com a decisão

10:17

né colocou ele na porta da empresa logo

10:21

na entrada e disse que ele não precisava

10:22

mais fazer nada que o trabalho dele era

10:25

ficar ali olhando o dia todo quem entra

10:27

quem sai ora não deu em outra aquele

10:30

empregado entrou com uma outra ação em

10:32

Face da empresa e agora ele entrou com

10:34

ação de quê de danos morais decorrente

10:37

de toda a humilhação que ele tinha

10:39

sofrido tinha sido completamente isolado

10:42

segregado por fim o acédio Moral ele

10:45

pode se manifestar através da violência

10:48

verbal ou física que também é bem comum

10:51

e neste grupo nós temos as ameaças as

10:54

agressões físicas mesmo de maneira mais

10:57

leve ou pouco agressiva como por exemplo

10:59

empurrar fechar a porta na cara esbarrar

11:03

rasgar o trabalho feito a uma pessoa

11:05

jogar fora de uma forma agressiva também

11:07

tem umas as agressões verbais gritar se

11:11

comunicar sempre aos berros né xingar

11:15

imitar ou apelidar de forma pejorativa

11:17

mas vale esclarecer que se uma pessoa é

11:20

estúpida sempre com todo mundo se mais

11:22

parece seu jeito da pessoa se replica

11:24

nos ciclos sociais ou de trabalho é

11:27

possível que não estejamos de de um caso

11:29

de assédio moral Vale portanto reforçar

11:31

a importância de analisar cada caso

11:34

concreto e todas as suas nuances as suas

11:38

peculiaridades e quando queremos

11:40

distinguir aquilo que é a sede moral

11:42

daquilo que não é a sede moral Nós

11:45

também temos que falar dos conflitos não

11:48

podemos confundir os conflitos isolados

11:51

esporádicos com a sée moral conflitos

11:54

nós temos em todas as nossas relações

11:57

sejam sociais sej sejam familiares ou

12:00

mesmo no ambiente de trabalho eles são

12:02

comuns um conflito no trabalho entre o

12:05

chefe e o empregado então não

12:07

necessariamente vai ser uma assédio

12:09

moral pode haver situações em que as

12:12

divergências ou tensões ocorrem mas não

12:15

tem os critérios específicos do assédio

12:17

moral vamos lá um exemplo Vamos

12:20

demonstrar para ficar mais prático né

12:23

Suponha que o empregado ele esteja

12:25

trabalhando em um projeto Ultra

12:27

importante paraa empresa mas o prazo

12:29

paraa conclusão ele está se aproximando

12:31

rapidamente então o chefe Ultra

12:34

preocupado com o cronograma ele se

12:36

dirige ao empregado e pede para ele se

12:38

dedicar dedicar mais horas à aquele

12:40

projeto e até mesmo trabalhar durante o

12:42

final de

12:44

semana o conflito surge justamente

12:46

quando o empregado que já tem

12:49

compromissos pessoais agendados pro fim

12:51

de semana ele se recusa a cumprir essa

12:53

demanda alegando que precisa de mais

12:56

tempo pra sua família e paraas outras

12:59

responsabilidades o chefe pro outro lado

13:01

ele fica como ele fica frustrado com a

13:04

recusa do empregado e alega que a

13:06

prioridade deve ser o quê o projeto na

13:08

Perspectiva dele nesse cenário a gente

13:11

tem um caso clássico de conflito no

13:13

ambiente de trabalho devido às

13:15

diferenças de prioridades e expectativas

13:18

entre o chefe e o empregado isso não

13:20

configura automaticamente uma sede moral

13:23

Desde que o chefe não use táticas

13:25

abusivas como humilhações insultos um

13:29

tratamento desigual para pressionar o

13:31

empregado o conflito ele pode ser

13:33

resolvido por meio de uma comunicação

13:36

eficaz uma negociação a busca de um

13:39

compromisso que leve em consideração a

13:41

necessidade de ambas as partes então é

13:44

importante notar que nem todo conflito

13:47

no trabalho se transforma em assédio

13:49

moral e muitos conflitos eles podem

13:52

devem ser resolvidos de maneira

13:53

construtiva promovendo um ambiente de

13:56

trabalho saudável e produtivo

14:04

pois bem então até aqui já vimos muitas

14:08

condutas que podem configurar o assédio

14:10

moral no trabalho se presente Claro os

14:12

outros elementos que o

14:14

caracterizam agora a gente vai trabalhar

14:17

aquilo que não é a sede moral vamos

14:21

falar justamente do que não é

14:23

assédio cobrança de trabalho realizada

14:27

de maneira Claro

14:29

atribuições de tarefas e definição dos

14:32

resultados esperados isso não é assédio

14:36

não é portanto assédio exigir que o

14:38

trabalho ele seja cumprido com

14:40

eficiência estimular o cumprimento de

14:42

metas no cotidiano do trabalho é natural

14:45

as cobranças críticas e avaliações sobre

14:48

o trabalho e o comportamento

14:50

profissional das pessoas assim eventuais

14:53

reclamações decorrentes das tarefas não

14:55

cumpridas ou realizadas em discrepan

14:58

elas não vão configurar a sede conflitos

15:02

esporádicos com os colegas ou chefias

15:04

foi o que a gente viu

15:06

divergência sobre determinado tema

15:09

comunicados de forma sempre direta

15:12

sempre

15:13

respeitosa críticas

15:15

construtivas uso de mecanismos

15:18

tecnológicos de controle de jornada

15:20

também não é

15:21

assédio mas condições de trabalho como

15:24

por exemplo um ambiente pequeno pouco

15:27

iluminado cadeiras que não são

15:29

ergométricas nada disso é a sée moral a

15:32

não ser que o profissional ele seja

15:35

colocado nessa situação como um objetivo

15:38

de ser humilhado de ser diminuído frente

15:41

aos demais colegas que a gente tenha um

15:43

tratamento desigual Teve um caso de

15:46

assédio moral de um dado autarquia em

15:49

que a entidade ela construiu um prédio

15:50

novinho com instalações tinindo quase

15:54

toda a equipe de uma determinada unidade

15:56

ela foi transferida pro pré de novo e só

15:59

um servidor foi deixado ainda vários

16:01

meses trabalhando nas instalações

16:03

antigas sem ter a mínima necessidade já

16:05

que no espaço do prédio novo tinha

16:08

espaço de sobra para acomodar todo mundo

16:10

Esse foi um caso clássico de assédio

16:14

moral avaliações de desempenhos

16:17

realizadas por colegas ou superiores

16:19

Desde que não seja feita de forma a

16:21

casar uma situação vexatória na pessoa

16:23

avaliada isso também não é a sede moral

16:26

e como a gente vai ver mais na frente é

16:28

uma boa

16:29

prática aumento do volume de trabalho

16:32

não é assédio existe atividades que o

16:35

volume de trabalho el vai aumentar em

16:37

determinados períodos el é sazonal assim

16:39

nesses períodos de alta é possível se

16:41

exigir em decorrência Claro da

16:43

Necessidade serviços extraordinários

16:45

dentro Óbvio do limite da legislação mas

16:49

a pergunta que muitos gestores fazem é

16:51

onde está aquela linha ten que separa

16:54

aquilo que ele precisa exigir de

16:56

resultados que não deixa de ser uma

16:58

exigência pessoal e também uma exigência

17:00

da equipe e aquilo que é o assédio como

17:03

vimos não há assédio quando você exige o

17:06

atingimento de metas e a entrega de

17:08

resultados agora se para cobrar um

17:11

determinado profissional o superior

17:13

exige dele ou da equipe metas

17:16

inatingíveis

17:17

impossíveis sempre de maneira

17:19

desrespeitosa grosseira muitas vezes aos

17:22

berros e se desqualificando a equipe com

17:25

assédio pode ali se configurar ou seja

17:28

ele extrapola Como regra e sempre de

17:31

maneiras desrespeitosas é possível que

17:34

essas atitudes sejam enquadradas como

17:37

assédio vamos ter que analisar todos os

17:39

outros elementos

17:45

também se aproximando do final desta

17:47

aula vamos dar três dicas de como os

17:50

gestores podem prevenir o acédio no

17:52

serviço público O assédio moral muitas

17:55

vezes ele tá relacionado ao desrespeito

17:57

ao princípio da ion omia da

17:59

impessoalidade da

18:01

moralidade a primeira dica então é

18:04

estabelecer regra Clara clareza nas

18:08

regras do

18:09

jogo nas instituições é muito importante

18:13

se definir as tarefas as funções as

18:17

metas e condições de

18:19

trabalho dentro de cada um órgão de cada

18:22

uma instituição é importante que cada um

18:25

saiba ainda as competências da unidade

18:28

que ele trabalha bem Como que cada um

18:30

saiba qual as tarefas que eles precisam

18:32

executar como devem fazer a qualidade né

18:36

e os prazos que as tarefas precisam ser

18:38

realizadas para além é importante que as

18:42

escolhas sempre sejam guiadas pelo

18:45

interesse público assim qualquer

18:48

vantagem por exemplo Quem marca as

18:50

férias ou período de recesso primeiro

18:53

quem escolhe a mesa no local X quem vai

18:55

ter direito a uma vaga de garagem quem

18:57

participa de capacitações no país ou

19:00

mesmo no exterior quem pode se afastar

19:03

devem ser concedidas as luz do interesse

19:07

público e as regras para sua concessão

19:09

se possível elas devem sempre estar

19:12

previamente definidas para evitar

19:14

qualquer sentimento de preterição de

19:17

exclusão dentro de uma equipe então uma

19:19

dica de Ouro as regras do jogo elas

19:22

precisam ser claras com regras bem

19:25

delimitadas e Claras é mais fácil não

19:28

apenas gerir como também se prevenir de

19:31

qualquer alegação infundada de assédio e

19:34

a segunda dica é motivar sempre as

19:38

decisões à luz do interesse público é

19:40

externar os motivos que levaram a tomada

19:43

dessa decisão a afora do assédio moral é

19:46

a motivação da decisão Sempre Com base

19:48

no interesse público o chefe ele não

19:51

pode escantear um servidor porque ele

19:54

não entregou o serviço com a qualidade

19:55

desejada se o serviço foi feito de uma

19:58

forma ruim foi mal feito ele tem que ser

20:01

demonstrado que aquele serviço não tá

20:02

legal você tem que trabalhar com esse

20:05

servidor para que ele possa vir a

20:07

prestar o melhor serviço conduta

20:09

justificada por razões de interesse

20:11

público sempre Então você vai sair dessa

20:15

unidade por isso você vai escolher por

20:17

último ou primeiras férias por isso sabe

20:20

qual o problema muitas vezes daquele

20:22

servidor desidioso aquele servidor que

20:24

todo mundo sabe que ele não rende nada

20:26

que ele não produz é que Ass fias muitas

20:28

vezes passam a mão da cabeça elas são

20:31

condescendentes não registram Encanto

20:33

nenhum a satisfação com as entregas do

20:35

Servidor Mas por outro lado também não

20:37

Premio o servidor aí aquele servidor

20:39

desidioso ele vai ser sempre o quê

20:41

último a escolher as férias o último a

20:43

escolher o recesso final do ano ele

20:45

nunca participa de uma capacitação

20:47

dentro ou fora do país e qual o risco

20:49

disso o servidor ele pode achar que está

20:52

sendo assediado e denunciar o chefe e o

20:55

chefe no moo e no processo muitas vezes

20:57

ele vai ter Teve uma grande dificuldade

20:59

de provar que aquele servidor ele não

21:00

entregava ele não cumpria nada com zelo

21:03

não cumpria suas atribuições perceba

21:05

agora a grande importância de

21:08

fundamentar e de documentar muitas

21:10

coisas né e a terceira dica é fazer

21:14

avaliações periódicas de equipe as

21:16

avaliações de equipe são uma boa

21:18

ferramenta pros gestores prevenirem o

21:20

assédio a partir daquilo que Foi

21:22

estabelecido os servidores eles devem

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ser avaliados constantemente E essas

21:28

avaliações elas vão servir justamente

21:30

para subsidiar a tomada de várias

21:32

decisões com fundamento sempre no

21:35

interesse público na meritocracia E aí

21:37

os gestores eles vão se blindar de

21:40

qualquer questionamento de servidores

21:41

insatisfeitos que injustamente estão se

21:44

sentindo preteridos existe também muitas

21:48

outras medidas práticas que podem

21:50

auxiliar na prevenção do assédio dentro

21:53

de uma instituição que elas vão ser

21:55

trabalhadas no Próximo módulo eu dei

21:58

aqui apenas alguns spoilers então

22:01

chegamos ao final desta aula e Esperamos

22:04

que vocês tenham aprendido um pouco mais

22:07

sobre o que é e também sobre o que não é

22:10

o assédio moral muito

22:14

[Música]

22:17

obrigada

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