0:07
Selamat datang di segmen rangkuman kali
0:10
ini kita akan membahas mata pelajaran
0:13
Informatika untuk kelas 7 bab 1
0:16
berdasarkan kurikulum Merdeka yang
0:19
bertemakan Informatika dan keterampilan
0:24
generik apa dan Mengapa perlu belajar
0:30
Informatika adalah bidang ilmu mengenai
0:33
studi perancangan dan pembuatan sistem
0:36
komputasi serta prinsip-prinsip yang
0:39
menjadi dasar perancangan tersebut
0:42
Informatika mencakup pemodelan dari
0:45
komputasi dan aplikasinya dalam
0:49
komputer komputasi adalah ilmu yang
0:52
berkaitan dengan pemodelan matematika
0:56
dan Penggunaan komputer untuk
0:58
menyelesaikan masalah-masalah sa nah
1:01
istilah Informatika sepadan dengan
1:04
istilah dalam bahasa Inggris yaitu
1:07
informati computing dan Computer
1:12
sains Informatika mencakup pemodelan
1:16
dari komputasi dan aplikasinya dalam
1:19
pengembangan sistem komputer Apa itu
1:23
komputasi komputasi adalah penghitungan
1:26
dengan menggunakan komputer dalam
1:30
penghitungan dengan menggunakan
1:32
bilangan-bilangan atau
1:35
berubah-pubah yang dilaksanakan
1:37
berdasarkan urutan langkah yang
1:42
diberikan apa yang akan dipelajari dalam
1:48
Informatika yang pertama berpikir
1:52
komputasional artinya belajar
1:54
menyelesaikan persoalan-persoalan
1:57
sehari-hari yang di baliknya mengandung
2:00
berbagai macam konsep keilmuan seperti
2:04
Informatika matematika sains atau ilmu
2:08
sosial yang kedua adalah teknologi
2:11
informasi dan komunikasi yaitu belajar
2:15
cara membuat karya digital berkomunikasi
2:18
via surel menggunakan pramban untuk
2:22
mencari informasi serta mengelola file
2:27
folder yang ketiga adalah sistem
2:30
komputer yaitu belajar mengenai definisi
2:33
komputer komputasi dan sistem komputasi
2:38
bagian-bagian utama komputer dan
2:40
fungsinya interaksi perangkat keras dan
2:42
perangkat lunak dengan piranti lain yang
2:45
terhubung kemudian yang keempat adalah
2:48
analisis data yaitu belajar tentang
2:51
pengelolaan dan penyajian data bervolume
2:57
tertentu yang kelima adal
3:00
algoritma dan pemrograman yaitu belajar
3:04
untuk membuat program dan menggunakan
3:06
blok visual untuk menghasilkan suatu
3:10
kreatif yang keen dampak sosial
3:14
Informatika yaitu belajar mengenai
3:17
sejarah perkembangan peranan dan dampak
3:19
positif maupun negatif teknologi
3:26
danunikasianhari-i yang
3:29
bidang di sini membuat karya dan mencoba
3:33
menyelesaikan masalah menggunakan
3:35
pengetahuan yang telah didapatkan di
3:39
atas Informatika dan profil pelajar
3:44
Pancasila Informatika dan profil pelajar
3:48
Pancasila untuk menyiapkan diri
3:50
menghadapi masa depan di era
3:53
digital peserta didik juga perlu
3:57
kebiasaan-kebiasaanik yang menuhkan
4:00
yang baik pula bagi pelajar Indonesia
4:03
karakter yang baik ini dirumuskan
4:05
sebagai profil pelajar Pancasila yang
4:09
memiliki ciri-ciri sebagai berikut
4:12
beriman bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
4:15
Esa dan juga berakhlak mulia
4:21
Mandiri bergotong royong bernalar kritis
4:30
pengantar keterampilan
4:32
generik ada tujuh aspek praktika
4:36
Informatika yaitu sebagai berikut satu
4:40
membina budaya kerja masyarakat digital
4:44
inklusif yang kedua berkolaborasi untuk
4:48
melaksanakan tugas dengan tema komputasi
4:51
yang ketiga mengenali dan mendefinisikan
4:54
persoalan yang penyelesaiannya dapat
4:57
didukung dengan sistem komputasi
5:01
kemudian yang keempat adalah
5:03
mengembangkan dan menggunakan abstraksi
5:06
yang kelima mengembangkan artefak
5:09
komputasi misalnya Membuat program
5:12
sederhana untuk menunjang model
5:14
komputasi yang dibutuhkan di pelajaran
5:18
lain keen mengembangkan rencana
5:22
pengujian menguji dan
5:25
mendokumentasaniluji artefak komputas
5:31
mengkomunikasikan suatu proses fenomena
5:39
memvisualisasikan dan memperhatikan hak
5:44
intelektual bekerja dalam kelompok akan
5:48
mencakup hampir semua aspek tersebut dan
5:51
hasil kerja kelompok akan diparkan baik
5:58
menjadiahan karya lainnya di zaman
6:02
digital komunikasi grafis visual
6:07
tersampaikan infografis berisi informasi
6:11
teks dan juga gambar atau grafik lain
6:15
yang akan mempermudah pembaca menangkap
6:19
dimaksud ilustrasi visual akan lebih
6:22
mudah untuk ditangkap maknanya dan
6:25
diinterpretasi ketimbang hanya tekstual
6:30
sebuah infografis mempunyai komponen
6:35
tampilan konten dan tampilan akan
6:38
menjadikan sebuah infografis menjadi
6:41
paparan untuk mengkomunikasikan hasil
6:45
berhasil perancangan konten infografis
6:49
perlu memperhatikan hal
6:51
berikut Tujuan infografis dibuat untuk
6:55
mengedukasi himbauan ajakan atau lainnya
7:00
kepada siapa infografis itu ditujukan
7:04
misalnya membuat infografis untuk
7:07
adik-adik TK tentunya akan berbeda
7:10
dengan infografis paparan proyek sains
7:14
infografis saintik kontennya harus lebih
7:17
sainti dan sesuai dengan kaidah
7:20
sains konten harus benar masuk akal dan
7:24
jelas sumbernya konten bergantung pada
7:31
dari segi tampilan Kalian juga harus
7:33
memperhatikan hal-hal berikut saat
7:38
infografis yang pertama adalah pemilihan
7:42
kata-kata kunci karena sempitnya ruangan
7:46
pemilihan kata dan kalimat perlu
7:49
dilakukan kemudian pemilihan huruf yang
7:52
sesuai dengan ukuran dan
7:54
jenisnya pemilihan ilustrasi baik grafik
7:58
maupun gambar yang sesuai dan tata warna
8:02
yang serasi dan sesuai dengan konteks
8:05
demikian rangkuman untuk mata pelajaran
8:08
Informatika kelas 7 bab 1 berdasarkan
8:12
kurikulum Merdeka yaitu tentang
8:15
Informatika dan keterampilan generik
