Full Transcript

·YouTLDR

MATERI PEMBELAJARAN TEKS ARGUMENTASI KURIKULUM MERDEKA KELAS XI SMA/SMK SEDERAJAT

12:49IndonesianTranscribed Jul 24, 2026
0:00

Halo assalamualaikum warahmatullahi

0:02

wabarakatuh berjumpa lagi di channel

0:04

YouTube guru online baik kali ini kita

0:07

akan belajar di pembelajaran bahasa

0:10

Indonesia kelas 11 tentang teks

0:13

argumentasi dengan tema mengenalkan dan

0:16

mempromosikan produk pangan lokal

0:18

Indonesia Nah pada materi ini kita akan

0:21

belajar tentang ide pokok dan ide

0:24

penjelas kalimat fakta dan kalimat opini

0:27

Pola pengembangan paragraf deduktif dan

0:30

induktif paragraf kohesi dan koherensi

0:33

pengertian ciri-ciri dan jenis poster

0:37

kita akan pelajari pada materi kali ini

0:40

yuk

0:42

disimak Nah kita lihat sekilas tentang

0:45

paragraf argumentasi teks argumentasi

0:49

biasanya digunakan oleh penulis untuk

0:51

menyampaikan opini berupa ide-ide atau

0:55

gagasan-gagasannya tentang suatu hal

0:58

Oleh karena itu kita di di sini akan

1:00

belajar tentang adanya ide pokok ide

1:03

penjelas fakta opini dalam paragraf Pola

1:07

pengembangan paragraf itu seperti apa

1:09

ada deduksi dan induksi paragraf kohesi

1:13

dan koheren serta kita belajar tentang

1:17

poster Nah kita lihat di materi yang

1:20

pertama yaitu ada ide pokok nah secara

1:24

umum paragraf dibentuk oleh dua unsur

1:27

yaitu ide pokok dan ide-ide penjelas ide

1:32

pokok adalah ide atau gagasan yang

1:35

menjadi pokok pengembangan paragraf ide

1:38

pokok adalah pokok persoalan atau pokok

1:42

perbincangan dalam suatu paragraf ide

1:45

pokok juga merupakan penuntun dalam

1:49

memahami isi karena di situlah inti

1:52

informasi yang ingin disampaikan oleh

1:55

penulis ide pokok dituangkan dalam

1:58

kalimat

2:01

utama Nah karena ide pokok dituangkan

2:04

dalam kalimat utama kita harus tahu

2:07

bagaimana ciri-ciri kalimat utama yang

2:10

pertama kalimat utama dapat berdiri

2:13

sendiri yang kedua mengandung masalah

2:16

yang potensial untuk diperinci dan

2:19

diuraikan lebih lanjut yang ketiga

2:23

mempunyai arti yang cukup jelas tanpa

2:25

dihubungkan dengan kalimat lain dan yang

2:28

keempat dapat dibentuk tanpa bantuan

2:32

kata sambung dan frasa

2:34

transisi Nah setelah kita paham tentang

2:37

ide pokok sekarang kita belajar tentang

2:40

ide penjelas atau ide pendukung

2:44

ide-ide penjelas dituangkan dalam

2:47

kalimat-kalimat penjelas sebagai

2:49

penjelas maka dalam satu paragraf

2:52

minimal terdapat dua kalimat penjelas

2:56

kalimat penjelas memiliki ciri-ciri yang

3:00

pertama merupakan kalimat tidak dapat

3:03

berdiri sendiri yang kedua Kalimat akan

3:06

memiliki arti yang jelas setelah

3:08

dikaitkan dengan kalimat lain dalam satu

3:11

paragraf yang ketiga pembentukannya

3:14

sering memerlukan kata sambung atau

3:17

frasa transisi yang keempat isinya

3:21

berupa perincian keterangan contoh dan

3:25

data tambahan lain yang bersifat

3:27

mendukung kalimat utama

3:31

Setelah itu kita lihat contoh ide pokok

3:34

dalam kalimat utama yang didukung ide

3:38

penjelas dalam kalimat-kalimat

3:41

penjelas yang pertama bahasa adalah

3:44

salah satu sarana dalam menyampaikan

3:47

pesan kepada orang lain kedua bahasa

3:51

sebagai sarana penyampai pesan bisa

3:54

berwujud bahasa lisan atau bahasa tulis

3:58

ketiga bahasa yang di gunakan dalam

4:01

bahasa yang digunakan dalam komunikasi

4:03

lisan berbeda dengan bahasa yang

4:05

digunakan dalam komunikasi tulis keempat

4:10

Selain itu meskipun sama-sama bahasa

4:12

lisan atau sama-sama bahasa Tulis bentuk

4:16

bahasa yang digunakan dapat berbeda

4:19

kelima perbedaan situasi menyebabkan

4:22

terjadinya perbedaan bentuk bahasa Nah

4:25

kita lihat yang ditandai oleh warna

4:28

merah itu merupakan ide pokok dalam

4:31

kalimat utama Nah setelah itu nomor 2 3

4:35

4 5 itu merupakan ide-ide penjelas yang

4:39

tertuang dalam kalimat-kalimat

4:43

penjelas baik Setelah itu kita akan

4:46

lihat Pola pengembangan paragraf deduksi

4:50

dan induksi

4:52

ide pokok biasanya terletak di awal atau

4:55

di akhir paragraf ide pokok yang berada

4:59

di awal paragraf disebut jenis paragraf

5:02

deduksi adapun yang berada di akhir

5:05

paragraf disebut paragraf

5:07

induksi kita lihat contoh paragraf

5:10

deduksi pada paragraf di bawah

5:15

ini dapat kita lihat silakan dicermati

5:19

yang berwarna merah merupakan ide pokok

5:23

yang berada di awal paragraf sehingga

5:25

disebut dengan paragraf deduksi

5:30

Nah setelah itu kita lihat selanjutnya

5:32

ini adalah contoh paragraf induksi

5:35

karena ide pokok berada di akhir

5:39

paragraf silakan Dapat

5:46

dibaca Nah sekarang kita lihat materi

5:50

tentang kalimat fakta dan kalimat

5:53

opini kalimat fakta fakta adalah sesuatu

5:57

hal yang benar-benar ada dan terjadi

6:00

fakta sering juga disebut dengan

6:02

kenyataan fakta dapat diperoleh melalui

6:05

suatu pengamatan terhadap suatu objek

6:08

atau peristiwa atau kejadian tertentu

6:12

kalimat fakta adalah suatu kalimat yang

6:15

di dalamnya terdapat sebuah informasi

6:17

yang sebenarnya dan dapat dibuktikan

6:20

kebenarannya kita lihat ciri-ciri

6:23

kalimat fakta yang pertama bersifat

6:26

objek kalat disaj

6:31

Atis yang kedu dilengkapi datautentik

6:34

berupa angka dan bukti tentang objek

6:38

yang ketiga umumnya berisi jawaban atas

6:40

pertanyaan apa Siapa kapan di mana dan

6:46

berapa acuan peristiwa terjadi pada masa

6:49

lampau dan

6:51

sekarang contoh

6:55

kalimatakisangan

6:58

danikang peringatkan negara-negara

7:01

anggotanya untuk menjaga ketersediaan

7:03

pangan nasional di negara

7:07

masing-masing kita beralih ke materi

7:10

tentang kalimat opini opini

7:15

merupakan pendapat pikiran dan pendirian

7:19

Oleh karena itu opini adalah pendapat

7:22

atau pikiran seseorang yang belum tentu

7:25

benar karena tidak atau belum ada bukti

7:28

kebenaran

7:30

contoh pandemi covid-19 mengajarkan

7:33

kepada kita bahwa ketahanan pangan

7:36

nasional sangat penting ketika negara

7:38

lain tidak dapat melepas cadangan pangan

7:41

ke pasar

7:44

global baik kita lanjut materi kohesi

7:47

dan koheren syarat paragraf yang baik

7:51

adalah memiliki kesatuan dan kepaduan

7:54

makna kohesif bermakna berpadu melekat

7:58

satu yang lain koheren bermakna

8:02

berhubungan bersangkut PAUD dan

8:08

runtut masih di materi kohesi dan

8:11

koheren kesatuan atau kohesi sebuah

8:15

paragraf dianggap memenuhi kriteria

8:18

kesatuan apabila kalimat-kalimat dalam

8:21

paragraf tersebut bersama-sama mendukung

8:25

suatu hal atau tema tertentu yang

8:28

diangkat hal ini karena sebuah paragraf

8:31

yang baik biasanya hanya mengangkat satu

8:34

Gagasan pokok saja kepaduan atau

8:38

koherensi adalah sebuah paragraf

8:41

dianggap memenuhi kriteria kepaduan

8:44

Apabila semua kalimat yang membangun

8:46

paragraf saling terkait antara kalimat

8:50

yang satu dan kalimat lainnya yang

8:53

membentuk paragraf

8:56

tersebut Nah kita sekarang sudah hampir

8:59

berada di ujung materi kita lihat di

9:03

sini ada materi tentang poster menurut

9:07

KBBI poster adalah plakat yang dipasang

9:11

di tempat umum berupa pengumuman atau

9:15

iklan dengan kata lain poster adalah

9:18

media publikasi yang terdiri atas

9:21

tulisan gambar atau kombinasi keduanya

9:24

dengan tujuan memberikan informasi

9:27

kepada halayak ramai

9:29

secara umum tujuan dan maksud dibuatnya

9:32

poster adalah sebagai media publikasi

9:35

agar masyarakat membaca dan melakukan

9:38

sesuatu sesuai dengan apa yang ada dalam

9:41

poster tersebut secara khusus maksud dan

9:44

tujuan dibuatnya poster bergantung pada

9:47

apa yang diinginkan oleh si pembuat

9:50

poster seperti untuk tujuan komersil

9:53

mencari Simpati publik mencari perhatian

9:56

masyarakat dan sebagainya

9:59

kita lihat Adapun ciri-ciri dari poster

10:02

yang pertama poster terdiri atas

10:05

komposisi huruf dan gambar di atas media

10:08

kertas atau kain yang berukuran besar

10:11

kedua poster ditempel pada tempat umum

10:14

dengan maksud menarik perhatian

10:17

masyarakat ketiga poster pada umumnya

10:20

dibuat dengan perpaduan warna yang kuat

10:23

keempat bahasa yang digunakan dalam

10:26

poster singkat jelas dan tidak rancu

10:30

agar mudah dipahami kelima pesan yang

10:33

ingin disampaikan sebaiknya disertai

10:35

dengan gambar en poster Dapat dibaca

10:39

secara sambil

10:41

lalu kita lihat Adapun syarat poster

10:45

yang baik yang pertama poster

10:48

menggunakan bahasa yang mudah dipahami

10:51

kedua Susunan kalimat dalam poster harus

10:54

singkat padat jelas tetapi berisi

10:58

ketigaster menggunakan kombinasi antara

11:01

kalimat dan gambar keempat poster harus

11:04

mampu menarik minat halaya kelima media

11:08

yang digunakan dalam poster harus

11:10

menggunakan bahan yang tidak mudah rusak

11:12

atau sobek keenam ukuran poster

11:15

sebaiknya disesuaikan dengan tempat atau

11:18

lahan pemasangan

11:20

poster kita sudah masuk ke materi yang

11:23

terakhir yaitu jenis-jenis poster yang

11:26

pertama ada poster niaga poster ini

11:30

berisi mengenai suatu produk yang

11:32

ditawarkan kepada masyarakat poster

11:35

niaga ini banyak digunakan oleh para

11:38

produsen produk tertentu kepada

11:40

masyarakat Tujuannya adalah untuk

11:43

meningkatkan penjualan produk tersebut

11:46

kedua poster kegiatan poster ini

11:50

digunakan untuk memberikan informasi

11:53

mengenai suatu acara di dalam poster ini

11:56

biasanya terpampang nama acara lokasi

12:00

serta waktu dimulainya acara penggunaan

12:03

poster ini bertujuan agar banyak orang

12:05

yang hadir dan meramaikan acara tersebut

12:09

yang ketiga poster layanan masyarakat

12:12

poster ini berisi sosialisasi program

12:15

baru yang dibuat oleh pemerintah kepada

12:18

masyarakat keempat poster kelas poster

12:21

kelas merupakan poster yang dibuat

12:23

dengan tujuan untuk meningkatkan

12:25

motivasi peserta didik yang ada di dalam

12:28

kelas atau sekolah Nah bisa kita lihat

12:32

contoh poster seperti ini ya Ada

12:35

kombinasi gambar dan tulisan dan

12:37

disajikan dengan cara yang menarik

12:40

Terima kasih semoga bermanfaat saya

12:43

akhiri wassalamualaikum warahmatullahi

12:46

wabarakatuh

More transcripts

Explore other videos transcribed with YouTLDR.

Get the TLDR of any YouTube video

Transcribe, summarize, and repurpose videos in 125+ languages — free, no signup required.

Try YouTLDR Free