Edgar MORIN - "LA COMPLEXITÉ" Conférence à Nantes - 23 mars 1993
Linear determinism and reductionist specialization partition knowledge into sterile, context-free fragments, causing our thinking to fail. True intelligence requires complexity—a transdisciplinary framework that links local details to global wholes, respects the recursive loops between cause and effect, and balances conflicting ideas without forcing them into cheap resolution.
It challenges modern technocratic systems that split knowledge into isolated silos, arguing that true intelligence and public policy demand a transdisciplinary, contextualized view.
Section summaries
Introduction & Setting the Stage
optionalMorin opens with standard administrative greetings and a disclaimer about the brief, condensed nature of the talk.
The Limits of Specialized Thinking and Systems Theory
watchThis section explains how our current way of thinking breaks things down, while laying out the basics of systems theory and the balance between wholes and parts.
Auto-Organization, Recursion, and Autonomy
watchThis segment introduces recursive loops, thermodynamics, and the crucial concept that autonomy is built on dependency.
Hologramic and Dialogic Principles
watchHere, Morin explores his main ideas: the coexistence of conflicting concepts and the hologramic principle, using European cultural history as an example.
Historical Evolution and Non-Trivial Machines
watchThis section critiques deterministic views of history, explaining how major changes stem from minor deviations and unpredictable events.
Epistemology, Explanation vs. Understanding, and Conclusion
watchThe talk wraps up by distinguishing explanation from empathy and calling for a major shift in our education systems.
Key points
- The Mutilation of Knowledge via Compartmentalization — Standard educational and techno-scientific training reduces realities with multiple dimensions down to single variables, creating an extreme division of labor. This extreme specialization breeds a new type of ignorance, where specialists know everything about a tiny field but nothing about its surrounding environment or context.
- Systemic Recursion, Emergence, and Constraints — Systems are not merely the sum of their parts. They are both more than the sum of their parts, because of the 'emergence' of new qualities, and less than the sum of their parts, because of constraints. In recursive loops, the product of a process eventually turns around and acts as the creator of that very same process.
- Dialogic Thinking and Unitas Multiplex — Dialogic thinking means holding two opposing, antagonistic principles in one's mind at the same time, recognizing that they are both complementary and necessary. This is illustrated by human genetics and cultural history, where our shared humanity (unitas) is the very machinery that generates our deep differences (multiplex).
- The Hologramic Principle and the Observer’s Gaze — In an hologram, the whole is nested inside the part, much like society is nested inside the individual. Because our brains actively construct and translate sensory data, we cannot separate the observer from the observation, requiring us to continually look for a 'meta-point of view' to check our perspective.
- Explaining Objects vs. Understanding Subjects — To 'explain' is to treat an entity objectively using linear causality and measurements. To 'understand' is to approach a subject through empathy, recognizing human suffering and emotions.
“nous savons très bien isolés nous savons très bien compartimenter nous savons très mal reliées nous savons très mal contextualiser” — Edgar Morin
“vivre de mort mourir de vie” — Edgar Morin
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écoutez le le terrain a été évidemment
non seulement préparé mais très bien
travaillé
par mon prédécesseur
ici même monsieur autour des restes
et
je vais peut-être parfois à recouper
ce qu'il a dit je m'en excuse
et entre tout de suite dans le vif du
sujet
car c'est un sujet qui ne peut pas le
propre du complexe et ça ne peut pas se
résumer ni en un mot ni en une phrase ni
même en une heure donc c'est déjà une
entreprise un peu paradoxal que celle à
laquelle
je me trouvais c'est beaucoup plus un
propos pour un long séminaire où on
parle longtemps où il ya beaucoup de
questions de réponse on sent très clair
enfin essayons de travailler dans ce cas
ce que je voudrais dire c'est que pour
commencer c'est que nous employons très
souvent le mot complexe je dirais même
de plus souple de plus en plus souvent
on dira c'est très complexe la situation
une cause la vie est très complexe et
puis ce qui se passe tellement réussie
et très complexe au moyen-orient paix en
france alors cette crise est très
complexe fin et chaque fois que nous
employons ce mot de complexe cela
traduit une sorte d'impuissance à rendre
compte de ce qu il s'agit ça traduit un
dérapage de l'esprit ou ou de la pensée
et pourquoi donc
et pourquoi pas ce que nous avons appris
à compartimenter
a étudié les objets isolément
nous avons appris à réduire dans une
réalité qui a plusieurs aspects ou
plusieurs dimensions a une dimension
importante on élimine les autres qu'on
est habitué à une pensée
mécaniste c'est à dire il comprend les
choses parce que ça se développe selon
une causalité linéaire une cause produit
un effet il n'y a pas de retour de
l'effet sur la cause et que en plus il y
a toujours des effets déterminé selon
une logique tout à fait déterministe
alors moi je commencerai par dire que à
reconnaître la complexité de façon
négative si ce qui échappe à la pensée
qui isole les objets à la pensée qui
compartiments de les secteurs à la
pensée qui réduit 1 to d'hiver à un
élément fondamental c'est ce qui échappe
à la vision mécaniste ou strictement
déterminé c'est ce qui échappe à la
causalité lignières
et puis il se trouve que dans notre
époque
les développements
de la pensée techno scientifique et sa
généralisation dans tous les domaines
ont apporté non seulement des
connaissances qui nous enrichissent
notre vision de l'univers
de la vie de l'homme mais ont apporté
aussi un nouveau type d'ignorance
du fait de l'extrême spécialisation des
savoirs ce qui fait que finalement le
spécialiste à la limite c'est presque
tout d'un secteur très très très étroit
mais ne s'est pratiquement plus rien de
tout ce qui environnent ce secteur est
évidemment de tout le reste des champs
de la connaissance
c'était déjà une chose que pascal
remarquer quand il disait il vaut mieux
savoir un peu de tout que tout sur une
seule chose est pour lui l'idéal de la
connaissance c'était ce qu'il appelait
l'honnête homme l'homme cultivé et id
idéal dans le fond
correspond au fonctionnement normal de
notre esprit de notre connaissance
quand aujourd'hui on fait des travaux
justement de sciences cognitives de
psychologie cognitive pour savoir
comment fonctionne l'esprit humain on se
rend compte que ce qui est important
pour la connaissance ce n'est pas le
développement
d'une sophistication de plus en plus
grande dans un domaine précis
comme par exemple l'économie qui est de
plus en plus raffinés dans ses calculs
et dans ses formules
c'est la possibilité
de contextualiser de mettre dans le
contexte cette connaissance si cette
connaissance ne peut pas être remise
dans le contexte elle devient creuse et
même illusoire du reste la science
économique qui est devenue la science
que l'appelation sumène nature affiné
est aujourd'hui une science que les
économies sont incapables de prévoir
quoi que ce soit en niveaux de gris
pourquoi évidemment parce que l'économie
elle même est relié aux phénomènes
sociaux au phénomène politique au
phénomène aux passions humaines et
cetera
quand il ya un crack s'il ya des
phénomènes de panique donc de
psychologie des foules et consomme
enfermé une connaissance sans la
contenus contextualisés
évidemment c'est avoir une connaissance
mutilés et stérile
contextualiser et d'autre part
globalisé pourquoi là aussi un minimum
de deux psychologues j collective nous
dit que quand on veut connaître quelque
chose sur un phénomène donné l'esprit
l'esprit de l'enfant à l'esprit humain
pour le comprendre mobilise tout ce
qu'il a de sa connaissance du monde bien
entendu nous avons une connaissance du
monde
lacunaire on a parlé du gruyère tout à
l'heure il ya énormément de trop mais
c'est à partir de cette connaissance que
on va essayer de situer le problème donc
il est évident que la nécessité de
relier relier d'abord en contextualisant
relier en globalisant est absolument
vital pour la connaissance et pourtant
l'éducation que nous avons reçues et
d'autre part le développement du mode de
connaissance hyper pas celle par
scénarisé qui a découpé la réalité du
monde comme des tranches de saucisson
ceci a stérilisé
notre aptitude à relier nous savons très
bien isolés nous savons très bien
compartimenter nous savons très mal
reliées nous savons très mal
contextualiser nos stations prés mâles
globalise alors dans le fond c'est là où
se pose le problème de la pensée
complexe globalisé comment
comment ici on voit l'apport
inappréciable encore que jusqu'à présent
il n'est pas donné son plein
développement
l'apport inappréciable du systéme ici et
je dirais même du concept de système
dès qu'on le regarde justement tel qu il
fait surgir la complexité qu'elle
complexité et bien reprenons ici
une métaphore
quantitative qui n'a pas de sens
mathématiquement mais qui a un sens
intellectuellement c'est que un système
et plus et que la somme des parties
nous savons tous évidemment que les
propriétés d'un taux les propriétés
d'une bactérie n'est ce pas sûr sont des
propriétés qui émerge au niveau de l'
ensemble de la bactérie mais comme cette
bactérie est constituée de molécules
molécules ne d'aucune des propriétés de
la bactérie elles n'ont pas la capacité
de se reproduire et n'ont pas la
capacité de se nourrir et non pas
capacité de communiquer avec les autres
bactéries entre elles de la façon
que les bactéries de communiquer et
faire par échange d'adèle et non pas la
communiquer de se mouvoir dans un
environnement
de même évidemment un être humain et à
des propriétés que n'ont pas les organes
et bien entendu les cellules isolées
qu'ils constituent on peut multiplier
les exemples de cet ordre là
et l'autre aspect c'est
le tout est moins que la somme des
parties c'est un aspect qui est moins vu
mais qui est non moins évident puisque
l'organisation d'un taux impose des
contraintes sur chacune des parties qui
ne peut pas exprimer toutes ses
virtualités et toutes ses potentialités
le taux est moins que la somme des
parties tout en étant plus que la somme
des parties de deux idées qui se dégage
l'idée d'émergence c'est à dire que dès
qu'un tout est organisé il a des
qualités nouvelles qui sont apparus est
évidemment une société a des qualités
qui apparaissent bien que les sociétés
soient le produit des interactions entre
les individus et ses qualités qui
apparaissent la culture par exemple
ses qualités rétro agissent sur les
individus et à ce moment là
les individus dotés du langage qui
peuvent qu'après le langage qu'ils
apprennent la culture ont la possibilité
de se développer eux-mêmes de développer
leur virtualité cérébrale qui sinon ne
seraient pas
exploité donc est le problème des
émergences ils ne sont pas déductibles
logiquement
à partir de la considération des
éléments et à le problème des
contraintes il n'existe pas de système
sont contraintes et à ce mois là on
arrive à toute une série de problèmes
que nous pouvons vous poser dans
différents systèmes socio culturel
humain ou autre quel est le système qui
a le maximum d'émergence et est de
qualité et le minimum de contraintes
c'est à dire qui permettent les
virtualités de chaque membre individu ou
partie de ses biens
alors nous avons une façon importante de
globaliser c'est
relier les parties autour dont elles
font partie
il ya une première globalisation au
niveau de certaines entités vous avez
l'individu vous avez la société bon
dans cette globalisation
il est évident qu'on ne va pas
abandonner la connaissance des partis
pour privilégier celle du tout
une pensée réductionniste comme par
exemple en sociologie l'individualisme
méthodologique d'une société il suffit
qu'on peut la comprendre à partir de
l'étude du comportement des individus on
n'a pas besoin d'en plus d'ajouter la
totalité du social mais vous avez une
autre tendance sociologique
qui est classique présente chez dur call
ou la vraie réalité en tant que réalité
c'est le tout c'est la société
et les individus ne sont que des
éléments des moments dans cette société
et cetera
or ce qui est intéressant dans la
connaissance c'est le relation to party
est parti tout est la vraie connaissance
et celle qui équipe capable de faire une
navette constructrice et productrice
pour le tout et le parti pascal pascal
maître en complexité taille faut lire
pascal pascal dit
je tiens
et d'ailleurs parce qu'elle élargit
cette vision parce que pas seulement à
la globalité d'un système mais d'un 6
mai en allant de systèmes un système
parce que dans le fond nous sommes des
systèmes individus sont partis d'un
système social lequel fait partie d'un
système qui est l'humanité lequel fait
partie d'un système t rès etc
pascal dit toute chose
étant
causé et cause entre toutes et des
aidantes et tout étant lié par un lien
sensible qui lit les plus éloignées les
unes aux autres
je tiens pour impossible de connaître
les parties si je ne connais pas le tout
comme de connaître le tout si je ne
connais pas arthur mans les parties
alors si vous prenez la lettre cette
phrase de pascal c'est une invitation
impossible personne ne saura posséder la
totalité du monde et personne ne sera à
voir une information totalement
exhaustive même sur une toute petite
partie mais l'invitation de pascal c'est
d'avoir une connaissance de moins en
moins arbitraire de plus en plus de
déployer et qui en plus se reconnaît les
incertitudes qu'elle va trouver en route
pour faire effectivement ce travail et
vous comprenez déjà que dans la pensée
mécanique dijon triste réductrice ce
travail est absolument impossible
alors d'autre part
quand vous avez un système vous avez
tendance à l'unifier à dire bah voilà
ils forment une unité
mais cette unité est constituée
d'éléments divers dans une vraie un pays
comme la france vous avez les provinces
vous avez 17 10 et les individus en sont
eux mêmes très divers les uns des autres
et si vous avez un système
molécules sont molécule composée
d'atomes
différent
des systèmes dans le fond sont
constitués c'est une façon d'organiser
les différences la différence et alors
là aussi c'est un problème qui arrive
très mal à saisir ceux qui sont dans la
pensée compartimentée classique c'est ou
bien l'unité ou bien la diversité la
diversité on catalogue l'unité on oublie
la diversité est tellement de
discussions
aujourd'hui se résolvent d'une façon
extrêmement sommaire parce que vous avez
les partisans de la diversité qui ne
voit que la diversité qui ne vaut pas
d'unité en disant par exemple les
cultures sont hétérogènes les unes aux
autres et aucune communication entre
elles et ceux qui ne voient que l'unité
en disant oui à les hommes sont tous
pareils ils ont tous les mêmes passions
les mêmes idées que c'est une vieille
polémique et cas où commençait à
l'époque des lumières
reprise par rdr qui en tant que
précurseur du romantisme allemand a
insisté sur les différences alors qu'il
s'agit de voir
l'unitas multiplex l'unité du multiple
nous faisons tous partie de la même
espèce humaine nous allons le même
cerveau nous avons les mêmes chromosomes
nous sommes constitués de la même façon
et pourtant nous sommes différents et je
dirais même c'est cette même unité qui
crée la différence parce que les
combinaisons
entre les gènes qui s'opère au moment de
la rencontre de l'association des deux
stocks des deux patrimoines génétiques
celui du père et de la mère qui se font
au hasard créer un être différent mais
en plus il n'ya pas deux individus
somatiques mans différents disons
semblables l'un à l'autre et il n'y a
pas seulement cette différence génétique
il ya les différences qui vient de nos
expériences lesquels commence dans le
ventre de notre mère lesquels se
développe dans le milieu familial avec
l'éducation avec la culture etc nous
sommes des êtres qui avons en nous la
potentialité des différences et ses
différents s'actualise dans les cultures
différentes et aussi dans les situations
qu'occupent les uns et les autres
le même personne sera différent si les
rois ou chez les hors la loi c'est ce
que montre à caisse de calderon la vie
est un songe
bien alors donc saisir l'unité du
multiple est une exigence profonde de la
pensée complexe qui heurte nos habitudes
alors ça
se sache quelques-uns des des problèmes
posés par la globalisation à l'intérieur
d'un même système mais il faut aller au
delà d'un système d'un ensemble organisé
et à ce moment là il faut contextualiser
c'est-à-dire considéré que ce système
n'est pas isolé
l'erreur fondamentale
est de considérer les choses comme des
objets isolés et surtout les choses
vivantes c'est à dire les êtres vivants
et alors ici le problème de la
contractualisation est importante ce qui
faut un minimum de linguistique le
savent bien un texte ne s'éclaire qu'en
fonction du contexte la même phrase peut
avoir des sens différents
si on me dit par exemple dire tu viens
chéri au moment d'entrer dans la chambre
nuptiale où tu viens chéri quand je
passe dans une rue où il ya de la
prostitution de la même parole à deux
sens différents mais que je restitue son
sens authentique évidemment selon le
contexte
est le jeune marié dira pas son épouse
en corbières jeu mais qu'est ce que tu
me racontes là s'il a fait l'expérience
évidemment la prostitution
donc le contexte est évidemment
extrêmement important mais en ce qui
concerne par exemple
l'être vivant
celui ci ne peut exister que dans un
contexte c'est-à-dire dans un
environnement et c'est ici que je pense
que la notion d'auto et co organisation
est capital pourquoi il est capital
d'abord parce que la notion
d'auto-organisation
nous fait comprendre une chose qu'on ne
pouvait pas comprendre dans le cadre de
ce qu'on peut appeler la science
classique la science déterministe
classique qui a triomphé
jusqu'au début du 20e siècle et qui est
en train d'agoniser dans différents
secteurs du savoir pourquoi parce que
il est évident qu'on
l'idée de liberté l'idée d'autonomie ne
pouvait pas prendre un sens dans univers
purement matériel ou les influences les
causes étaient toujours extérieur alors
l'idée d'auto-organisation
elle-même est un développement est un
palier supérieur par rapport à la
conception systémique pourquoi parce que
l'auto organisation
insiste sur un phénomène qui est celui
d'abord l'autonomie
a pu être
dégagée ne serait ce que sur le plan
purement physique à partir du moment où
l'idée lancée par
norbert tu viennes r le cybernéticiens
de rétroaction est devenue une idée
opérationnelle
par exemple vous avez un système de
chauffage central
vous avez un thermostat dans les pièces
chauffées par les radiateurs
qu'alimente le système de chauffage
et que se passe-t-il vous avez un
phénomène tout d'abord tout à fait
remarquable c'est que évidemment les
faits c'est à dire la température
désirée va rétroagir sur la cause
c'est-à-dire déclencher le signal
d'arrêt qui va stopper la machine donc
et vous créer une boucle causal où nous
d'avoir une causalité du dr mais cette
rétraction de l'effet sur la cause va
provoquer intéressante qui est
l'autonomie thermique l'autonomie
thermique des pièces chauffées c'est à
dire qu' il va faire moins cinq dehors
il va faire plus 19 à l'intérieur et je
dirais même cette autonomie est telle
que c'est le froid extérieur qui va
provoquer la chaleur intérieure
contrairement aux effets physiques
classiques d'homogénéisation de la
température c'est à dire qu'un tel
système et n'ayant tropiques c'est à
dire qu'au lieu de faire une
mobilisation générale de la température
au contraire ils augmentent la
différence entre l'extérieur et
l'intérieur
voilà donc quelque chose de très
élémentaire qui permet de comprendre nos
ennemis mais au niveau des êtres vivants
c'est pas seulement la rétroaction
laquelle permet de comprendre bien des
phénomènes vivant comme l'homéostasie
c'est une chose que cannes avait déjà
dans les années 30 bien révéler c'est à
dire qu'il ya une constance dans
l'organisme et pas seulement une
constance thermique une constance de la
température mais une constance dans les
composants chimiques et c'est bon mais
il ya un phénomène plus important plus
fondamental que la rétroaction c'est la
recursion alors qu'est ce que c'est que
la recursion organisationnel la
recursion organisationnel ça veut dire
que vous avez un processus circulaire
comme la rétroaction mais où les effets
et les produits deviennent cause acteur
et producteur
de ceux qui les produits eux-mêmes et de
ski les causes mêmes qu'est ce que ça
veut dire
vous prenez le cas
d'un être
vivant
lui même
il se produit il se produit et donc il
produit toute une série de qualité
émergentes c'est à dire la capacité de
se nourrir
mais cette capacité de se nourrir qu'il
produit et les nécessaires c'était fait
n'est ce pas qui est produit par ce leur
mobilisation est nécessaire pour qu'il
continue à se nourrir c'est à dire qu'au
fil de l'histoire
prenons le cas
de d'un système de reproduction et d'un
individu on peut dire qu'un individu est
le produit d'un système de reproduit sur
chacun et le produit de la reproduction
entre les deux germes qui se sont joints
de ses parents
mais cet individu qui est un produit
devient lui-même producteur puisque à
son tour avec une personne d'un autre
sexe il va accomplir ce cycle nous
sommes produits et producteurs dans une
société nous sommes producteurs de la
société par nos interactions comme je
l'aï dit tout à l'heure mais une fois de
la société existe ses qualités
émergentes permettent de nous produire
comme individu humain parce qu'elle nous
donne le langage la culture qui nous
permettent de nous a conclu
alors nous avons ce cercle cette
causalité circulaire et productrice mais
qui ne tourne pas en rond missionnant
pourquoi elle a besoin comme je le dis
de s'alimenter
de même la chaudière elle a besoin
d'être alimentées en charbon fioul un
tourbillon par exemple qui est un
système stationnaire mais ce pain
provoqué par la rencontre entre un flux
et d'un torrent est une pierre où une
marche d'un pont bon c'est un système
remarquablement tacle apparemment qui
relativise c'est à dire que vous avez un
circuit incessants n'est ce pas de
molécule d'eau mais ces molécules d'eau
font le circuit et puis s'en vont c'est
à dire il est dans le flux est alors
c'était il a besoin d'être alimentée par
la par la rivière nous avons tous besoin
d'un flux nourricier et si ce flux
s'arrête nous cessons de vivre
et
ce qui est tout à fait remarquable c'est
que non seulement nous êtres vivants
nous sommes donc besoin d'un flux
énergétiques donc besoin de se nourrir
mais la nourriture que nous trouvons est
une nourriture déjà organisé nous nous
alimentons de légumes nous alimentons de
viande ce sont déjà des macromolécules
extrêmement élaboré nous avons mangé des
autres vivent ces autres vivants nous
les transformons mais nous gardons une
partie nous l'éliminons mais une partie
est déjà prête pour en quelque sorte
enrichir notre métabolisme
donc nous sommes dans un système où nous
puisons pas seulement de l'énergie nous
puisons de l'organisation mais nous
puisons pas seulement de l'organisation
à ce niveau là on peut dire que nous
puisons de l'organisation dans cosmique
pourquoi cosmique eh bien regardez nous
sommes au printemps bon certaines fleurs
ont des coûts ont déjà éclos les
primevères les jonquilles et puis à des
marronniers qui ont déjà sorti leurs
feuilles
alors ça se fait pour qu en fonction de
quoi d'un élément qui va être soit
l'élévation de la température ambiante
soit
l'allongement de la durée du jour
mais l'allongement de la durée du jour
et l'accroissement de la tempe normes
vont jouer selon les espèces
le rôle d'un déclencheur du cycle du
cycle reproducteur du cycle du réveil de
la vie et les animaux c'est pareil les
marmottes vont se réveiller et les
autres sont entrés en rue d'anchin c'est
à dire
ce changement qui est provoqué par la
rotation de la terre autour du soleil
avec ses variations qui font qu'il ya
des saisons dans les régions tempérées
tempérer ces changements cosmique en
sommes vont jouer à roland qu'animateur
dans la vie et nous mêmes dans la
société
les sociétés ont un calendrier c'est à
dire qu'elles ont un mode de fixer
l'ordre des fêtes des rites de la vie
nuit jour saison en fonction du cosmos
autrement dit nous avons en nous de
l'organisation cosmique alors vous voyez
que le contexte c'est pas simplement ce
qui nous environne le contexte est
intimement liée à nous du reste
aujourd'hui ce qu'on appelle la
conscience écologique est une façon de
nous démontrer que si nous assassine on
la biosphère nounou suicides ont
intégralement
nous sommes dépendants de séduit qui
pourtant par ailleurs que pourtant par
ailleurs nous avons domestique et
maîtrisé alors nous nous rendons compte
que la contextualiser contextualiser
nécessaire et du reste la conférence de
rio toutes les alertes écologique n'est
ce pas que quelques ça signifie surplomb
de la pensée amené à contextualiser et
aujourd'hui avec cette notion de
développement durable des espaces ça
veut dire comment concilier le
développement c'est à dire le
développement notamment des pays du
tiers-monde ou pas du tiers-monde comme
la chine
et les besoins de sauvegarder
l'atmosphère d'empêcher l'empoisonnement
de l'atmosphère d'empêcher un an à un
réchauffement de cette atmosphère qui
entraînerait toute une série de
conséquences en chaîne comme l'élévation
du niveau de la mer etc etc donc nous
nous rendons compte que le contexte
vivant atmosphérique tout ceci est
extrêmement
important et dans ce cadre là nous nous
rendrons compte que la conception de
l'autonomie
ce n'est pas une conception qui isole
c'est une conception qui à la fois isole
aironi nous sommes des êtres à la fois
ferme et est ouvert et ce qui est vrai
pour notre organisme est vrai aussi pour
l'environnement pour notre cerveau ce
qui est vrai pour l'organisme nous
sommes ouverts d'abord par la bouche par
les oreilles par toute une série
d'organes ou de sens sur le monde
extérieur mais nous sommes fermés nous
avons la peau et du reste la peau elle
même et les fermiers ouverte parce que
vous savez la peau est une frontière
qu'est ce que c'est qu'une frontière
c'est ce qui interdit le passage dans
certaines choses et ce qui me permet à
la dot
est donc nous sommes le système
immunitaire dont le système immunitaire
c'est un système de gendarmerie qui
protège l'organisme des pathogènes des
intrus des étrangers s'efforce de l'airé
écrabouillé ou de les chasser
alors donc nous sommes à la phase fermés
ou vers notre cerveau par exemple on
peut dire que nous sommes ouverts sur le
monde par nos cinq sens par notre touché
par l'obus par nos excédents mais le
cerveau il est entièrement fermé il est
fermé c'est à dire que
top je reçois quand je vous vois qu est
ce qui se passe il se passe que mes
rétines sont impressionnés par des
photons par des par des stimuli lumineux
mais lesquels vont être transformés et
traduit eux mêmes sous forme de bible
vous aurez un codage binaire lequel des
différentes cellules lesquels vont
capter des angles des couleurs et
des reliefs et cetera c'est ces messages
vont passer dans des zones diverses du
cerveau être entièrement travailler et
me restituer une représentation alors je
vous voir mais ce que je vois est une
traduction une reconstruction de la
réalité
ce n'est pas mon cerveau qui vous voit
c'est mon cerveau qui par le truchement
de mes yeux vous à reconstituer donc mon
esprit est fermé et mon esprit est
ouvert et alors ce problème de
l'ouverture et la fermeture simultanée
contrairement à la pièce d'alfred de
musset qui dit qu'il faut qu'une porte
soit ouverte ou fermée il faut que nous
soyons ouverts et fermés à la fois voici
une idée qui effectivement contredit nos
habitudes mentales et c'est aussi une
introduction à la complexité réelle
d'autre part
ouverture/fermeture scellier l'idée
d'autonomie dépendance c'est-à-dire que
pour être autonome il faut être
dépendant pour être autonome je doit
dépendre de cet environnement qui me
nourrit qui me fait vivre qui me donne
son atmosphère et nous nous rendons
compte que plus nous développons
l'autonomie plus nous développons nous
avons besoin de dépendances pour avoir
un esprit autonome et bien il vaut mieux
essayer d'apprendre une langue plusieurs
langues éventuellement de connaître
plusieurs cultures plusieurs sociétés
pré fléchir dont dans le lire des livres
de philosophie d'histoire et c est dans
le faux la culture
sert à l'autonomie de l'esprit il peut
sert aussi à la crétinisation de
l'esprit bien entendu parce qu'on peut
très bien
la culture peut faire des précieuses
ridicules des trissotin des diafoirus et
je sais qu'il en est non ça ce sont les
risques de la culture donc vous voyez
donc que autonomie dépendance sont des
notions liées nous pouvons concevoir en
autonomie mais non pas d'une façon
métaphysique en disant nous dépendons de
rien et nous pouvons concevoir justement
le phénomène de dépendance en fonction
de l'autonomie et la liberté
nous pouvons définir la liberté c'était
très difficile de définir la liberté
parce que la liberté est une propriété
de lego dans la métaphysique et mais
dans le monde scientifique de la science
classique comme tout était déterminé en
paix pas de libre
la seule chose qu'on disait et qu'on
croyait remarquablement subtil de dire
c'est la conscience de déterminer ce que
je subis qui me rend libre enfin en quoi
la conscience d'un déterminé de feu
rendez vous ce n'est pas capable de
modifier ce déterminisme
alors que si on définit la liberté par
la capacité de choix
c'est à dire une capacité interne
externe capacité externe ce sont les
possibilités que m'offre
l'environnement si je suis emprisonné je
n'ai pas de pot capacité de me mouvoir
et je ne suis pas libre dans le sens
corporelle du terme mais quand même en
prison je peux avoir une liberté mentale
c'est à dire continuer à croire aux
idées auxquelles je crois et c'est bon
la liberté c'est la possibilité d'un
esprit
d'élaborer des choix
la possibilité d'un être doté de cet
esprit d'effectuer ses choix donc il ya
plusieurs sortes de liberté il ya
plusieurs degrés de liberté brillant
plein ingénieurs il sort de son école
alors si ceux ci les biens
dans les bons rendant les tout premiers
rangs il aura peut-être le choix de
plusieurs villes celui qui sort dans les
derniers rangs n'aura choix que d'une
seule ville et pas très agréable bon là
aussi les libertés la possibilité de
choix varie donc on peut définir la
liberté toutes ces notions qui étaient
chassés de la science classique sont
désormais des notions qui peuvent être
considérées mais dans une connaissance
scientifique qui s'est complexifié et
dans une pensée qui s'est
complexifié
alors en ce qui concerne
le problème de la relation de la
connaissance
avec l'environnement il ya des problèmes
évidemment assez difficile quand je
pense que quand j'avais fait un un
travail une recherche une enquête dans
une commune du du pays bigouden en
bretagne plozévet
c'était une commune évidemment très très
original qui avait beaucoup de traits
singuliers enfin qui était une des
communes du pays bigouden qui partit
place pays bigouden lequel participe à
la bretagne lequel participe à la france
ce qu'elle perd 6 poumon occidentaux
et alors j'avais toujours le problème
c'est un peu si jean claud trop mon
objet d'étude se dire plozévet mais je
rend incapable de le comprendre parce
que plozévet tu étais dans un courant de
transformation qui économique social
mentale culturel qui
se développer dans toute la france donc
j'avais besoin de la connaissance de
l'ensemble du tout pour connaître cette
partie mais la france elle même faisant
partie d'un ensemble occidental il
fallait bien que je connaisse les
courants n'est ce pas de ces ensembles
pour voir ce que sait comment ça
fonctionne à plus de m mais en même
temps je ne pouvais pas dissoudre
plozévet dans une connaissance générale
et je ne peux pas enfermer les émetteurs
de cette personne obligée de faire la
navette le résultat on fait un travail
ont fait un livre on voit s'il est juste
ou peu juste et puis c'est sans doute
dans les années qui suivent que l'on
voit si le diagnostic est juste ou pas
juste parce que dans ce cadre là la
connaissance elle n'est pas donnée
davance comme dans un calcul
déterministe le chercheur comme le
médecin comme du reste la plupart des
scientifiques qui font des recherches
sont obligés de faire de la stratégie
c'est de l'art c'est à dire de faire des
paris intellectuel la certitude n'est
pas acquise
alors
cela étant dit il faut voir aussi
cet autre aspect de l'autonomie vivante
et ici il faut faire la différence
entre
ce que vaut une manne appelé la machine
artificielle et la machine naturelle la
machine artificiel c'est par exemple les
machines que nous produisons dans nos
usines ce sont des machines qui sont
très bien l'usiné dont les constituants
sont extrêmement fiable
et pourtant dès que ces deux machines
commencent à fonctionner va commencer
lentement et insensiblement à s'user et
à se dégrader
la machine vivante et les constitue l
d'éléments extrêmement peu fiable ce
sont des protéines qui se dégrade sans
arrêt et pourtant la machine vivante
quand elle va commencer à paraître elle
va parfois même se développer
et puis finalement évidemment elles
valent même dépérir et finalement mourir
mais la différence
c'est que l'une connaît une phase de
développement de régénération et l'autre
ne peut pas s'auto régénérer mais qu'est
ce qui se passe dans la machine où il se
passe que ce qui fait sa faiblesse c'est
à dire le désordre que provoque la
dégradation des molécules le désordre
que provoque la mort des ses mollets des
cellules parce que nous sans arrêt nos
cellules meurent et sont remplacés par
don ca désordre justement est compensé
par la génération de nouvelles molécules
et la génération de nouvelles cellules
ce qui fait que sans arrêt
ce qui est le processus qui tend vers la
mort est transformé par un processus de
rajeunissement
et alors c'est ici que pour un sens une
formule qui a exprimé un philosophe de
génie cinq siècles avant notre ère
héraclite défaite qui a dit vivre de
mort mourir de huit phases très
condensée mais aujourd'hui qui prend
tout son sens puisque en effet nous
vivons de mort ni vivant de la mort de
nos molécules de la mort de nos cellules
c'est ça qui nous fait rajeunir et la
société vis de la mort de ces individus
en apportant une éducation à des jeunes
qui eux mêmes vont relayer les aînés qui
vont sombrer vivre de mort et en même
temps mourir de vie pourquoi parce que
rajeunir sans cesse c'est fatigant c'est
urnes et ainsi paradoxalement nous
mourrons à force de rajeunir nous
mourrons de vie ainsi donc vous voyez
que dans cette vision là ces deux
concepts le morts et de huit qui
d'habitude sont tout à fait opposés
antinomiques se trouve juin tout en
demeurant
totalement
opposé
alors vous avez donc
des conceptions qui permettent de penser
ce que la pensée parcellaire ne peut pas
penser est ici je vous rapporte est une
notion à mes yeux très importante j'ai
parlé dans le domaine de la relation
n'est ce pas parce que la pensée
complexe et une pensée qui relie elle
relie l contextualise et globalise
comment est bien en ayant conscience en
pouvant traiter pas seulement les
interactions mais les rétroactions les
intérêts traction les indépendances et
les dépendances à la fois la recursion
qui permet de créer des tours hautes
organisateurs et en plus il ya une autre
idée qu'il faut apporter c'est cette
idée que j'appelle biologique
dialogique ça veut dire quoi
biologique ça veut dire que vous pouvez
avoir deux principes
différents l'un de l'autre dit pourtant
sont nécessaires l'un à l'autre tout en
étant d'une certaine façon antagoniste
ils sont complémentaires et en agonie je
vous parlais tout à l'heure du problème
par exemple de l'espèce de l'individu
de la relation sexuelle de l'individu
mais chacun d'entre nous ont chacun
d'entre nous il ya quelque chose qui
traverse le temps les les époques les
individus c'est à dire ce principe
génétique génériques ce principe qui
passe par la reproduction sexuelle et en
même temps nous avons le principe qui
est métaboliques et de jouir de vivre
notre vie et qui s'exprime dans une
relation singulière avec le monde ce
sont deux choses qui nous sommes
constitués de ces deux ingrédients en
nous il ya une force qui nous poussent
à poursuivre les choses delà de nous
même pas seulement sur le plan disons de
la progéniture de nos enfants mais aussi
même pour les causes à laquelle on se
vouent la caisse de la cause de la
société la cause de l'humanité la cause
de la religion
donc nous avons quelque chose qui nous
dépasse et en même temps nous sommes des
êtres qui aimons jouir boire un bon
verre
faire un bon repas
et
donc ces deux principes sont liées et
tout lé temps
antagonistes et bien pour prendre un
exemple tout à fait différent quand j'ai
fait mon livre penser l'europe où je me
suis posée mais quelle est l'originalité
le problème quelle est l'originalité de
la culture européenne moderne moderne je
veux dire qu'il commence avec la
renaissance etc et je me suis rendu
compte
que c'est le principe des logiques
pourquoi parce que la renaissance
s'opère une sorte de rupture
de ce qui est est englobée dans le vaste
édifice de la touche d'un côté
l'héritage de la pensée grecque et
l'héritage du monde romain se détache
de
de la pensée judéo chrétienne et du
reste ya une deuxième rupture au sein du
monde chrétien puisque est la rupture de
la réforme en europe et ses deux
héritages qui étaient associés vont se
réaliser ils vont se réaliser comment
est bien à partir du renouveau de la
pensée grecque
on va se donne tout va être
problématiser on va dire mais
qu'est ce que c'est que ce monde parce
que chez les grecs le monde il est issu
de la physique n'est ce pas le monde et
est originaire de lui-même et les dieux
eux mêmes sont nées de la fusion alors
que dans la conception de bibliques
c'est dieu créateur qui crée le monde ce
sont deux conceptions opposées mais la
conception grec amène à se dire mais
qu'est ce que c'est ce monde bien sucrés
dans le monde et c'est le départ de la
science moderne
là
la question se pose aussi qu'est ce que
l'homme à partir du moment où on cesse
de croire que l'homme est créé par dieu
dans de telles conditions et c est à ce
moment là c'est aussi quel est le statut
de l'homme dans l'univers
d'autant plus que au même moment il ya
la révolution copernicienne qui lui
enlève sa place entre 1 et 1 6 2
questions 1 question va se développer
une pensée
laïcisé c'est à dire qui ne gère qu'une
petite cherche son fondement ailleurs
que dans le dieu créateur et entre les
deux pôles de ce conflit va se
développer toute l'histoire de la pensée
européenne parce que on peut dire que
pascal lui est un croyant mais c'est un
croyant qui est très rationnel qui
comprend que la foi en jésus-christ est
un objet de scandale par rapport à la
raison mais il sait aussi que la vraie
raison doit se défier de la raison et il
faire en lui une sorte de cocktail oui
l'unique façon très intense tout
l'héritage chrétien et remet
judéo-chrétien de ce qu'il dit dieu dieu
d'abraham d'isaac et de jacob est pas
dieu des philosophes et des savants donc
il est il se ressource mais en même
temps c'est un mathématicien en même
temps il utilise le concept de paris en
même temps il prend conscience des
contradictions qui sont dans l'être
humain c'est un esprit sceptiques
rationnelle mystique croyant en lui
s'unissent ces forces qui vont se
combattre s'échanger les unes des autres
donc à mon avis dans toutes les réalités
vivante humaines sociales l'idée de
dialogic est en jeu c'est à dire que ce
qui est antagoniste
d'une certaine façon peut-être aussi
complémentaires alors
un dernier principe je dirais c'est le
principe de la relation hologramme atik
nous sommes toujours dans l'idée de
relation et vous voyez toujours le fils
qui est dans mon propos une pensée qui
essayent de relier un à travers
l'interaction la rétroaction la
recursion la dialogique et là c'est le
principe hologramme est
alors le principe programmatique
pourquoi le g parce que un hologramme
comme vous le savez est une image
physique qui dans laquelle la
représentation d'un point
contient presque toute l'information de
la totalité de l'objet si par exemple
j'ai le g d'une locomotive et si je
coupe mon hologramme en deux je n'ai pas
deux demies locomotives ge et de
locomotives en 4 4 locomotives du pays
les locomotives on devient de plus en
plus s'estomper c'est à dire que la
partie non seulement est dans le tout
mais le tout est aussi dans la peur
parce qu'elle avait dit aussi tout est
dans tout et cette phrase qui fait
grassement rire
quand on la regarde un pour signifier la
confusion mentale la plus totale en tout
est dans tout on a compris taisez-vous
belote dont mais quand on réfléchit
c'est ça qu'il a voulu dire c'est ça
qu'on peut en comprendre c'est les pins
le tout est dans la partie comme la
partié dans le tout par la même façon
évidemment le tout de la société en tant
que société est en nous comme nous nous
sommes une partie de cette société
le tout de l'espèce humaine et en nous
comme nous nous sommes un fragment les
spécimens mais alors ça arrive on arrive
à une conséquence qui est celle ci nous
sommes des fragments et nous sommes des
to évidemment je ne suis qu'un fragment
d'un ensemble de social culturel
biologique est ce ça mais je suis un
tout je suis un individu j'ai un esprit
j'ai un cerveau j'ai un monde de rêve de
cauchemar d'aspiration de joies de
peines à qu'être est un cosmos
et nous avons ce double statut nous
sommes des fragments des moments
successifs d'une espèce nous sommes des
fragments des moments simultanée et
successives du société et en même temps
nous sommes des ensembles nous sommes
des petits
c'est ce genre de statut paradoxal qu'il
importe de reconnaître
parce que nous comprenons à la fois la
complexité d'un simple individu
ne même pas la complexité de l'univers
social biologique pouce au smic dans
lequel qui se trouve je vais un peu
accéléré je crois que je me trouve
devant un dilemme c'est à dire ou bien
quand même si un peu de traiter vos
sujets et de ne pas vous laisser le
temps de me poser des questions ou bien
de m'arrêter brutalement et vous
délaissez à peu près un quart d'heure
vingt minutes de questions eh bien je
vais décider de façon arbitraire d'abord
ce ne doit pas montrer et je vais
continuer je vais voir si je peux quand
même vous laisser
cinq minutes enfin je continue
parce que ya une chose qui est très
difficile à comprendre
c'est le temps c'est le temps et y avait
une passion simplice de comprendre le
temps historique et de comprendre le
temps évolutif c'était une sorte de
fleuves qui s'avance majestueusement un
moment donné des choses se développent
et sa paresse or aujourd'hui
nous savons que tous ceux qui se
développent et toujours le produit d'une
marginalité ou d'une déviance par
exemple la vie n'est pas un phénomène
banal dans le cosmos on ne sait même pas
s'il ya d'autres vies il n'appelle
besson très loin ce qu'on sait sur
sectorielle dans le système solaire
c'est une planète déviante qui a donné
lieu à la vie et quand la vie est
apparue elle s'est développée de façon
de huisseau nantes qui a pas eu un
fleuve majestueux de la vie qui aboutit
de la bactérie à homo sapiens il ya une
prolifération d'espèces végétales et
d'espèces animales et puis chez les
vertébrés apparaissent les reptiles puis
les mammifères et chez les mammifères
apparaissent une broche des mammifères
qui va être les primates et chez les
primates des embranchements nouveau d'un
prêt tout ceci est l'hominisation c'est
un rameau déviant dans la savane n'est
ce pas d'un groupe de d'anthropoïdes de
primates qui existaient la forêt vierge
de même dans l'histoire humaine à on a
cru que le développement des forces
productives dans le monde furent dalle
déterminer la naissance du monde
capitaliste et non le livre par exemple
de beige clair sur les origines du
capitalisme est intéressant parce qu'il
faut si on prend un autre point de vue
vous avez une société homéostasie qui
était la société féodale
les maîtres les féodaux avait des
paysans des terres et vivaient de cette
terre les paysans les plus ou moins bien
plus ou moins mal plus tôt c'était un
univers qui pouvait demeurer un tech
tels mais les féodaux sont allés en
croisade les clodos ont aimé les
troubadours ils ont aimé les pierreries
les soirs il le mux les champs les fêtes
et tout ça et ceci fait ils ont
entretenu une petite classe parasitaire
au départ qui était la classe des
marchands et les marchands se sont
développées les villes ont été créés l
on ait des franchises et ainsi a
commencé à se développer la bourgeoisie
et le développement la bourgeoisie
historique avec lui la royauté qui s'est
déjà entraîné la désintégration du
pouvoir de l'aristocratie on est passé
du monde fait d'halloween bourgeois du
monde pour jour monde capitalisme
tout commence toujours par une déviance
si cette déviance n'est pas écrasé elle
devient une tendance et s'étendant stand
devient dominant jusqu'à ce
qu'apparaissent une autres déviances qui
est que cela est vrai dans l'histoire
religieuse
sur religieuse jésus est un déviant
comme mahomet
moïse non pas en passe et un égyptien et
prix pourra jouir
adel
tout
tout c'est naissance d'une idée nouvelle
d'une découverte nouvel appareil
nécessairement comme déviantes contraire
à la croyance établi à l'ordre à l'ordre
établi et c'est comme ça en quelque
sorte que l'histoire a lieu et les
historiens on a 50 ans n'est ce pas
d'histoire la nouvelle histoire ce qu'on
appelait la nouvelle histoire voulait
croire qu'il fait l'éliminer les
événements les batailles il est tout ça
les accidents non c'était des courants
économiques majestueux qui développait
alors que pendant ce temps là les
physiciens les thermaux dynamicien comme
prigogine montrait que dans des
phénomènes justement de turbulences de
tourbillon il se crée des bifurcations
un système pouvait passer à la stabilité
ou la désintégration et dans le monde
physique nous voyons des moments comme
ça où à partir d'un certain d'état il
peut y avoir deux voies tout à fait
différente et la bifurcation
est un phénomène historique nous l'avons
vu nous le voyons sans arrêt et nous
nous habituons apprennent enfin ce que
l'apparition de gorbatchev qui aurait
prévu que c'était le début d'une
bifurcation historique extrêmement
importante alors donc nous avons nous
devons reconnaître que l'évolution n'est
pas le grand fleuve tranquille nous
devons reconnaître que l'histoire doit
être aussi une histoire vue
pas seulement avec ces événements ces
innovations mais cette turbulence des
folies cette destruction ses délires il
faut unir les deux versions il ya ceux
qui ont une vision shakespearienne de
l'histoire c'est à dire le bruit et la
fureur les crimes les paris sied de les
coups d'état les régicides les complots
les parjures
les meurtres les hécatombes et puis ceux
qui ont la vision déterministe
marxiste développement des forces
économiques constructive et bien il faut
que nous fassions copuler ensemble
marquent c'est shakespeare bat pour
essayer de comprendre ce qui se passe
et du point de vue du temps nous vivons
en même temps nous vivons plusieurs
temps dans le temps
incontestablement nous vivons dans un
temps irréversible mais dans ce temps
irréversible nous pouvons créer des
temps circulaire de même que le
tourbillon créé sa propre réalité ce
circularité une société créée son temps
circulaire avec son horloge les 365
jours et c'est bien entendu elle c'est
cette société que ce sens circulaire il
se trouve c'est plutôt intense pire
halloween m'inquiète emporté comme ça et
elle s'est plus ou moins l'accommoder
avec les années bissextiles
mais nous vivons le rythme nous vivons
le temps circulaire de l'alternance du
jour et de la nuit du métro-boulot-dodo
etc et dans le temps et réversible et
nous vivons dans un temps continue ou on
répète les mêmes choses les mêmes gestes
et le temps discontinue de l'événement
de l'accident est souvent de l'événement
qui vient de nous mêmes parce que là
j'ai oublié de vous dire une chose très
importante c'est que la différence entre
la machine naturelle est la machine
officielle c'est que la machine
artificielle est une machine trivial
c'est à dire une machine dont on connaît
tous les comportements à l'avance quand
on sait que quand on connaît les unités
on sait quelles vont être les outputs
bon la machine naturelle et bien vous
avez beau connaître des élus ne faisait
pas ce qui va en sortir nous donne un
exemple gré extrême la faim qui m'a
toujours beaucoup frappée c'était un de
mes amis qui étaient avec sa fiancée
à la mairie du 14e arrondissement où il
devait se marier et au moment où le
maire n'est ce pas lui demande voulez
vous est posée même temps intel il avait
une marguerite dans sa poche et puis
fait oui non mais
hélas dernier pétales ces noms rideau se
baisse que je regrette non
il est événement cet événement
absolument imprévisible de ne pas et est
arrivé
c'est un événement qui n'a pas de
conséquences historiques mais ce que
vous croyez que c'était prévisible que
jeanne d'arc en temps 10 des voix
gabriel qui lui dit va trouver le roi de
france vous croyais que c'était
prévisible vous croyez que c'était
prévisible que
kilian appel de la résistance au 10 juin
40 en dix ans la guerre la guerre ne
fait que commencer des forces immenses
son patron dans la bataille alors que
tout le monde disait mais la guerre est
finie on est ratatiner c'est fini c'est
foutu il plus rien faire est-ce que
c'était prévisible est-ce que c'était
prévisible la défaite de l'allemagne du
moment autrement dit la société la vie
nous mêmes nous sommes des machines non
trivial et parfois nous faisons des
choses stupéfiantes qui stupéfie pas
seulement les autres mais nous même et
c'est ça dure est la vertu des romans de
dostoïevski qui nous frappent tellement
c'est parce que c'est l'écrivain qui a
le plus rendu compte du caractère non
trivial de l'être humain
alors
nous accélérons vers la conclusion je
dirais que la complexité et la vision
simple c'est de dire nous avons une
vision des choses telles qu'elles sont
si je ne me trompe pas si je ne suis pas
lui signer et bien effectivement je vois
la réalité alors que je voulais tout à
l'heure tous que nous voyons tous que
nous percevons c'est une traduction et
de reconstruction et que intrinsèquement
rien ne distingue une hallucination
d'une perception
alors la seule façon de contrôler que
nous sommes pas allés signer c'est c'est
de parler à nos voisins de dire vous
êtes bien d'accord nous sommes bien à
l'amphithéâtre 800 ha oui mais c'est
bien ça eh ben bon je parle la
complexité c'est sûr ah bon à ce moment
là je suis un peu rassuré parce que je
sais que c'est pas une hallucination
mais il ya aussi des cas d'hallucination
collective et pas comme à fatima ne pas
ramener son camp quelques centaines de
milliers avoir une auto l'est
le soleil dans cette bouillie oui
alors c'est très difficile dont ils ont
besoin sur deux correctifs à notre à
notre perception c'est pas simple
l'objectivité mais s'il ya beaucoup plus
important c'est que on ne peut pas
détaché l'observateur de son observation
ni le concepteur de sa conception c'est
à dire que puisque nous traduisons
puisque nos sens sélection d'objet
puisque nos appareils même de deux
mesures même se plaque sur l'objet il
est évident que la réalité n'existe pas
en soi nous revenons à une vieille idée
de quand nous ne connaissons pas les
choses en soit nous connaissons les
choses avec nous nous connaissons les
choses parce que nous nous impliquons
avec tous nos sens et toutes les
possibilités de notre esprit mais
l'observateur et la l'angle de vue nous
serons très bien le même phénomène
changement l'échelle je prends un
microscope un microscope électronique
cette table cette table qui me semble si
pleines cv nuit pour faire place à une
sorte de nuit étoilée dont les étoiles
sont les atomes qui la constituent
selon l'échelle cette table elle même
disparaît si je mets l'échelle cosmique
alors donc nous avons besoin de
multiplier les nordiques et nous avons
besoin d'eux mais tape de chercher un
méta points qu'est ce que c'est un méta
point de vue c'est d'essayer de
contrôler notre point de vue par un
point de vue qu'il englobe qu'est ce que
c'est qu'un meta system c'est que c'est
un métalangage c'est un langage qui
permettent de comprendre d'autres
langages que les linguistes seul bien et
nous avons essayé comme des gens qui se
trouvent dans un camp de concentration
et qui essaieraient de d'élever un
mirador ne prouve pas que sortir du camp
de concentration
on ne peut pas avoir le point de vue
cyrus on ne peut pas avoir le point de
vue absolue nous devons renoncer à toute
connaissance absolue à tous points de
vue sur l'amp l'ensemble de l'univers
mais nous pouvons quand même corriger
notre point de vue local avec ce mirador
nous pouvons comparer voir ce qui se
passe à l'intérieur de notre camp puis
ce qui se passe à l'extérieur nous
pouvons avoir sur d'autres sociétés des
livres des sociétés du passé le pouvons
voyager nous pouvons confronté comparer
et à partir de toutes ces comparaisons
essayer d'avoir un mais d'un point de
vue alors je vais quand même je voulais
quand même vous dire une chose encore je
la dis uniquement jeu les noms ce sens
et c'est du tout de la deûle à
développer connaître vous savez les
des penseurs allemands du siècle dernier
avait fait une différence entre
la compréhension et l'explication
moi je reprends 7ème avec un sens
différent c'est à dire qu'est ce que
c'est expliqué
expliqué c'est utiliser tous les moyens
que nous avons pour traiter des objets
en tant qu'objet nous utilisons la
causalité objective nous utilisons les
mesures nous utilisons
différents modes de connaissance et nous
expliquons de cette place la
compréhension c'est une façon de
connaissances qui va de sujet à ce sujet
comment eh bien par exemple
si je vois une personne pleurer si je
reste au niveau de l'explication je
m'approche je dis vous pu me permettait
de donner une goutte n'est ce pas que
j'analyse n'espère tient sur liquide est
salée et tiens pourquoi ça tombe de
votre part vous ne comprenez rien mais
nous n'avons pas besoin n'est ce pas de
vérifier les larmes nous savons tout de
suite par la mimique par les yeux par
l'expression que sept personnes
souffrent et nous voyons très bien au
bout d'un certain temps c est ce qu il
ya des larmes de joie nous faisons très
bien la différence entre les de soufre
enterrement
nous comprenons nous comprenons par une
sorte de phénomène d'empathie de
mimétisme
et nous pouvons comprendre nous pouvons
comprendre tout ce qui est amour tout ce
qui est n tout ce qui est notre vie
affective
ceci relève de la compréhension et dans
tout ce que nous faisons sur les chances
du maine nous devons mêlée compréhension
explication alors qu'une pensée glace et
une pensée économistes une pensée
purement quantitative ne cesse de voir
les êtres humains comme individu et
comme sujet elle est incapable de
compréhension le fonds monétaire
international va dire à la tunisie et au
maroc à la russie à l'ukraine
élevé le prix du blé ou le prix du
couscous et puis en tunisie c'est les
émeutes qui explosent en maroc ce temps
parce qu'évidemment il suffit pas de
mettre le prix du couscous au prix du
marché mondial il s'agit aussi de voir
ce que vont faire les êtres humains dans
une situation où ce prix du coup de
pouce va dépasser leurs capacités
regardez les les les paysans japonais
tous révoltés parce que on veut que le
riz n'est ce pas enfin on peut prendre
des mesure où le prix du risque a
internationalisé évidemment comme le riz
le revient beaucoup plus cher que le riz
des pays voisins il ira fans
l'agriculture au japon 2e et réagissent
assez tôt alors que nous on réagit quand
tout est mort un mais
voilà le problème vous avez des
considérations technocratique idéaux
cratique économie ce traître économique
pratique et tout ceci ne tient
absolument pas compte des êtres concret
donc il faut lier la compréhension et
l'explication
et je conclus en somme en revenant ce
que je disais parce que
le mot de paradigme le paradigme ce sont
les principaux cultes qui gouvernent
notre pensée et dont nous sommes
totalement inconscient nous sommes
conscients que nous compartiment ton et
nous irons nous sommes persuadés que les
choses sont isolés que ce sont ces pages
nous sommes persuadés que c'est ça la
réalité et quand quelqu'un dit mais vous
allez renier sa mais qu'est ce que c'est
pas intéressant
tout ce qui passe entre les mailles de
ces compartiments entre ses
compartiments n'est ce pas évident j'ai
comme étant de l'extrêmement du savoir
alors que c'est comme dire entre bretons
c'est lors du temps n'est ce pas c'est
le meilleur
alors le paradigme dominant est un peu
un paradigme qui 10 juin qui réduit qui
compartimente qui mécanise
c'est celui qui correspond à la logique
de la machine artificiel mais le
paradigme de complexité
distingue évidemment sinon ce serait la
confusion il mais en même temps ils
opèrent
la conjonction il unis il relie tout en
distinguant il peut reconnaître des
contradictions et déconstruit dans la
connaissance et par là même il procure
il peut procurer une rationalité
complexe qui n'est pas purement
mécanique et ne veut pas la logique
seulement aristotélicienne alors la
pensée complexe
c'est un peu une pensée qui obéirait à
ce principe qui lui servent de pense
bête et qui va prendre à relier or vous
vous rendez compte qu'il faut une
pratique il faut commencer il faut
retourner sur les bancs de l'école
communale il faut changer d'instituteurs
enfin il faut pour commencer et surtout
de palets d'université donc tout ceci
pour vous dire qu'il ya une réforme de
pensée et une réforme du système
d'éducation à faire et c'est pour ça que
je suis très heureux d'être ici qui est
une institution il s'agit d'éduquer les
éducateurs ou d'auto éduquer les
éducateurs
et donc parce que là dessus il ne s'agit
pas de nier les spéciales nécessité et
l'utilité de la spécialisation il s'agit
d'être capable de relier ce qui apparaît
dans les pensées spécialisés il s'agit
de ne pas seulement faire de l'
interdisciplinaire où les représentants
des différentes disciplines se
rencontrent dignement comme à l'onu
n'est ce pas les représentants des
différents pays et chacun commence à
discuter sur leur frontière à leurs
territoires respectifs en regardant de
travers non là s'il s'agit d'aller au
delà de l'idée
interdisciplinaire il faut une pensée
transdisciplinaire c'est dire qu'il
traverse ses disciples et qui le
reconnaît et qui par la même selon
l'expression de rené berger et outre
disciplinaire
donc vous voyez que le vrai problème de
la pensée complexe est un problème
finalement
radical alors vous me direz ben écoutez
ce trop fatigant et beaucoup plus simple
de penser comme d'habitude évidemment
évidemment mais est-ce que ça fuite ça
ne va pas conduire à la catastrophe est
ce que c'est pas la domination de ce
mode de pensée qui fait que tous les
programmes les problèmes s'aggravent
dans le monde et dans la nation aussi et
est ce que ce problème de réforme de
pensée n'est pas seulement un problème
pour des intellectuels des
universitaires mais n'est pas un
problème aujourd'hui politique est
cruciale est-ce que c'est pas dans le
monde entier que les ravages de la
pensée parcellaire produisent des
catastrophes je vous laisse sur cette
interrogation
[Applaudissements]
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