0:10
asalamualaikum warahmatullahi
0:13
wabarakatuh salam dan bahagia tabi pun
0:18
siswa edu siapa nih yang memiliki hobi
0:21
traveling ke lokasi destinasi atau
0:24
membuat vog bertemakan tempat wisata
0:32
di berikut ini pantai pahawang terletak
0:38
Pesawaran hutan Bukit Barisan yang ada
0:41
di Kabupaten Pesisir Barat pusat latihan
0:45
gajah di waambas yang terletak di
0:48
Kabupaten Lampung Timur berikutnya
0:51
tempat menyimpan benda-benda bersejarah
0:58
yang Festival Kuliner yang ada di
1:02
provinsi Lampung Nah ketika kita
1:05
mengunjungi destinasi tersebut secara
1:08
tidak langsung kita sudah melakukan
1:11
observasi atau proses mengamati dan
1:14
melihat objek apa saja yang ada di
1:17
tempat tersebut hal ini berkaitan dengan
1:21
materi bahasa Indonesia yang akan kita
1:24
pelajari di kelas 10 atau fase e pada
1:28
capaian peserta didik Mampu
1:32
mengevaluasi dan mengkreasi informasi
1:36
gagasan perasaan arahan atau pesan yang
1:41
akurat dari menyimak teks laporan hasil
1:47
observasi untuk membedakan teks laporan
1:50
hasil observasi dengan teks yang lainnya
1:53
siswa edu harus mengenali ciri-cirinya
1:56
terlebih dahulu di antaranya pertama
2:00
bersifat objektif dan
2:02
universal yang kedua bersifat
2:06
faktual yang ketiga membahas objek
2:10
tunggal dan yang keempat menggunakan
2:13
bahasa yang sesuai dengan kaidah
2:17
kebahasaan selain ciri-ciri siswa edu
2:20
juga perlu mengetahui struktur teks
2:26
observasi struktur teks laporan hasil
2:29
observasi terdiri dari tiga bagian yang
2:33
pertama pernyataan umum atau
2:36
klasifikasi yang kedua deskripsi bagian
2:40
dan yang ketiga deskripsi manfaat atau
2:45
simpulan selanjutnya kaidah teks laporan
2:49
hasil observasi terdiri dari empat yang
2:53
pertama menggunakan kalimat
2:55
definisi yang kedua menggunakan kalimat
3:01
yang ketiga menggunakan kalimat simpleks
3:04
dan kompleks atau kalimat tunggal dan
3:07
kalimat majemuk dan yang keempat
3:10
disertai kutipan tidak langsung dan
3:15
sumbernya Setelah mempelajari teks
3:18
laporan hasil observasi siswa edu
3:21
diharapkan dapat memberikan suatu
3:24
informasi berdasarkan fakta yang
3:27
bersifat objektif sesuai dengan yang
3:33
amati Nah setelah menyimak ciri-ciri
3:37
struktur dan kaidah serta manfaat teks
3:40
laporan hasil observasi silakan siswa
3:44
edu membuat kesimpulan secara
3:47
berdiferensiasi boleh dalam bentuk
3:49
PowerPoint poster blog po mind mapping
3:53
atau peta konsep bahkan rekaman audio
3:56
atau video singkat ataupun Vlog demikian
4:00
materi teks laporan hasil observasi kali
4:03
ini sampai jumpa di pertemuan
4:05
selanjutnya Salam sehat dan tetap
