Full Transcript

·YouTLDR

Kurikulum Merdeka Rangkuman Materi IPS Kelas 10 Tema 1 Sejarah Indonesia Manusia Ruang dan Waktu

13:05IndonesianTranscribed Jul 24, 2026
0:00

[Musik]

0:09

Hai semuanya kembali lagi di channel

0:12

portal edukasi Pada kesempatan kali ini

0:14

kita akan membahas rangkuman materi IPS

0:17

kelas 10 tema 1 yaitu tentang sejarah

0:20

Indonesia manusia ruang dan waktu materi

0:24

ini sudah kurikulum Merdeka ya

0:28

materi pertama akan kita mulai dengan

0:30

pengantar ilmu sejarah

0:34

merujuk istilah sejarah dalam bahasa

0:37

Indonesia menurut beberapa ahli berasal

0:40

dari bahasa Arab yaitu syajaratun yang

0:43

berarti pohon kayu dalam KBBI istilah

0:47

sejarah mengandung tiga penjelasan yaitu

0:50

asal-usul atau keturunan silsilah

0:53

kejadian dan peristiwa yang benar-benar

0:56

terjadi pada masa lampau bisa berupa

0:59

riwayat tambo atau cerita

1:02

serta pengetahuan atau uraian tentang

1:05

peristiwa dan kejadian yang benar-benar

1:07

terjadi dalam masa lampau

1:13

dalam bahasa Inggris sejarah itu adalah

1:16

history atau berdasarkan kamus Cambridge

1:19

history adalah kajian atau catatan

1:22

tentang peristiwa yang terjadi pada masa

1:25

lampau berupa peristiwa dalam kurun

1:28

waktu tertentu suatu negara atau subjek

1:31

lain

1:32

dalam bahasa Yunani sejarah berasal dari

1:35

kata Historia yang memiliki arti orang

1:38

pandai lalu buat apa sih kita belajar

1:41

sejarah

1:43

disarikan dari berbagai sumber ada

1:46

beberapa kegunaan ilmu sejarah antara

1:49

lain menjelaskan Bagaimana manusia dan

1:52

tindakan mereka mungkin dipengaruhi oleh

1:55

suatu politik atau masalah ekonomi atau

1:58

kondisi geografi

2:00

memberikan pemahaman bahwa orang-orang

2:03

pada masa lalu mungkin tidak memiliki

2:05

nilai yang sama seperti yang kita miliki

2:08

saat ini

2:09

mengenal siapa diri kita sebagai pribadi

2:12

dan mengenal siapa kita secara kolektif

2:15

atau sebagai bagian dari suatu kelompok

2:18

masyarakat dan bangsa

2:20

memahami memori dan tradisi yang

2:23

diwariskan oleh generasi sebelumnya ke

2:25

generasi mendatang hingga bagaimana

2:27

sejarah membentuk kondisi kita saat ini

2:31

menumbuhkembangkan kecakapan berpikir

2:33

kritis kreatif imajinatif dan reflektif

2:37

serta menumbuhkembangkan kecakapan

2:39

ilmiah seperti mencari sumber memilah

2:43

sumber dan menganalisis sumber sejarah

2:48

selanjutnya kita bahas manusia sebagai

2:51

penggerak pelaku dan saksi sejarah

2:55

manusia dalam kajian ilmu sejarah adalah

2:58

subjek dan objek artinya manusia dengan

3:01

segenap Gagasan dan tindakannya adalah

3:04

penggerak sejarah yang membawa perubahan

3:07

di masyarakat menurut kartodirdjo pada

3:10

tahun 2017 memaparkan bahwa ketika

3:13

biografi dan individu menjadi unit

3:16

sejarah maka individu sebagai manusia

3:18

harus dipahami secara utuh mengenai

3:21

latar belakangnya lingkungan sosial

3:24

budayanya wataknya dan pandangan

3:26

hidupnya

3:29

selanjutnya sejarah dalam dimensi ruang

3:32

dan waktu

3:34

dalam ilmu sejarah dimensi ruang atau

3:37

spasial merujuk pada tempat Suatu

3:40

peristiwa terjadi dimensi ruang

3:42

menjelaskan tentang kondisi dan situasi

3:45

Suatu peristiwa terjadi dalam ilmu

3:48

sejarah ada juga dimensi waktu yang

3:50

merujuk pada kapan Suatu peristiwa

3:52

terjadi

3:55

dimensi waktu dapat berupa detik jam

3:58

hari Minggu bulan tahun bahkan abad pada

4:03

masa lampau yang menunjukkan Kapan Suatu

4:05

peristiwa terjadi

4:07

berdasarkan Kuntowijoyo pada tahun 2013

4:10

terdapat empat hal yang dipelajari dalam

4:13

sejarah dari segi waktu yaitu

4:16

perkembangan

4:17

kesinambungan pengulangan serta

4:20

perubahan

4:23

sebagai ilmu yang mengkaji manusia dalam

4:26

dimensi ruang dan waktu sejarawan

4:28

Kuntowijoyo pada tahun 2013 menjelaskan

4:31

bahwa sejarah adalah ilmu yang mengkaji

4:34

tentang manusia waktu sesuatu yang

4:37

memiliki makna sosial tentang sesuatu

4:39

yang tertentu dan terperinci perlu

4:42

diingat bahwa kajian ilmu sejarah itu

4:45

berbeda dengan arkeologi dan antropologi

4:49

arkeologi adalah ilmu yang mempelajari

4:52

tentang manusia berupa fosil dan

4:55

benda-benda dalam kehidupan manusia

4:57

sedangkan antropologi adalah ilmu yang

5:00

mempelajari manusia dan kebudayaan

5:03

walaupun kajiannya mencakup tentang

5:05

kehidupan pada masa prasejarah fokus

5:08

kajian ilmu sejarah adalah mempelajari

5:10

semua proses dan dinamika manusia dengan

5:13

semua aspek kehidupannya di masa lampau

5:18

selanjutnya kita masuk ke materi

5:20

diakronis dan sinkronis dalam sejarah

5:24

ilmuwan sosial bernama John galtung

5:27

dalam bukunya yang berjudul teori n

5:29

method of social research tahun 1966

5:33

berpendapat bahwa sejarah adalah ilmu

5:35

diakronis dan ilmu sosial lainnya adalah

5:38

ilmu sinkronis sebagai ilmu yang

5:41

diakronis Kuntowijoyo pada tahun 2008

5:44

menjelaskan bahwa sejarah adalah ilmu

5:47

yang mempelajari gejala-gejala yang

5:49

memanjang dalam waktu tetapi terbatas

5:52

dalam ruang

5:55

menurut Z pada tahun 2018 di ilmu

5:58

sejarah menjelaskan perubahan dalam

6:00

lintasan waktu yang disampaikan secara

6:03

berurutan dari waktu yang paling awal

6:05

hingga yang paling akhir nah ini

6:08

menunjukkan ilmu sejarah diakronis itu

6:10

disampaikan secara kronologis

6:12

kronologi dalam bahasa Inggris itu

6:15

berasal dari bahasa Yunani yaitu coronus

6:18

yang berarti waktu

6:21

merujuk pada kamus Merriam Webster

6:24

kronologi adalah pengaturan atau

6:27

pengorganisasian setiap peristiwa dalam

6:29

urutan kejadian

6:31

Sedangkan ilmu sinkronis adalah ilmu

6:34

yang mempelajari gejala-gejala yang

6:36

meluas dalam ruang tetapi dalam waktu

6:38

yang terbatas

6:39

sinkronis secara etimologis berasal dari

6:42

bahasa Yunani yaitu sinkronus yang

6:45

berarti terjadi secara bersamaan

6:49

sinkronis dalam sejarah merujuk pada

6:52

ruang terjadinya suatu peristiwa atau

6:55

kejadian yang menjelaskan tentang

6:56

situasi dan kondisi suatu masyarakat

6:59

sebab akibat dan korelasi atas suatu

7:03

peristiwa nah kemudian dalam sejarah ada

7:06

juga istilah periodisasi

7:08

periodisasi adalah pembabakan waktu

7:11

dalam sejarah dengan cara menghubungkan

7:14

berbagai peristiwa sesuai dengan masanya

7:17

dalam satu periode

7:20

tujuan dari periodisasi adalah untuk

7:22

memudahkan memahami suatu peristiwa

7:25

bersejarah dalam rentang waktu dan

7:27

klasifikasi tertentu nah salah satu

7:30

contoh periodisasi sejarah Indonesia itu

7:33

dilakukan oleh sejarawan Taufik Abdullah

7:36

pada karyanya Indonesia dalam arus

7:38

sejarah urutannya yaitu prasejarah

7:41

kerajaan Hindu Budha kedatangan dan

7:44

peradaban Islam kolonialisasi dan

7:47

perlawanan masa pergerakan kebangsaan

7:50

perang dan revolusi pasca revolusi serta

7:53

Orde Baru dan Reformasi

7:58

selanjutnya kita bahas penelitian

8:00

sejarah

8:02

penelitian sejarah menurut Louis Ghost

8:05

dikutip dari Saidah tahun 2011

8:07

menerapkan 4 kegiatan pokok sebagai cara

8:11

melakukan penelitian dan penelitian

8:13

sejarah yaitu

8:16

mengumpulkan berbagai informasi tertulis

8:18

dan lisan yang relevan

8:21

membuang Informasi yang tidak jelas dan

8:23

keasliannya masih diragukan

8:25

mengambil kesimpulan dari bukti dan

8:28

sumber sejarah yang terpercaya

8:30

serta merangkai semua bukti dan sumber

8:33

menjadi laporan

8:36

selanjutnya metode yang digunakan dalam

8:38

penelitian sejarah adalah heuristik yang

8:42

berarti mengumpulkan berbagai data dari

8:45

berbagai sumber sejarah

8:47

kritik dan verifikasi yang berarti

8:50

melakukan pemeriksaan keaslian sumber

8:52

sejarah

8:53

interpretasi yaitu menafsirkan dan

8:56

memahami makna keterkaitan dari

8:59

sumber-sumber sejarah yang telah

9:00

diverifikasi serta historiografi yaitu

9:04

tulisan hasil penelitian dan laporan

9:06

sejarah

9:10

selanjutnya kita bahas sumber sejarah

9:14

secara umum terdapat dua macam sumber

9:16

sejarah yaitu sumber sejarah primer dan

9:19

sumber sejarah sekunder

9:22

sumber sejarah primer adalah data utama

9:25

yang diperoleh langsung dari subjek dan

9:28

objek penelitian contohnya arsip fosil

9:32

artefak serta hasil wawancara dengan

9:35

pelaku atau saksi sejarah

9:38

sedangkan sumber sejarah sekunder adalah

9:40

data pendukung yang ditulis atau dibuat

9:43

setelah kejadian selesai contohnya hasil

9:47

penelitian sejarawan laporan penelitian

9:50

yang relevan biografi

9:52

surat-menyurat serta surat kabar yang

9:55

tidak sezaman dengan peristiwa

9:59

nah berdasarkan bentuknya ada tiga

10:02

bentuk sumber sejarah yaitu sumber

10:04

tertulis sumber benda dan sumber lisan

10:09

contoh sumber tertulis ada prasasti

10:12

kronik babad hikayat surat-surat

10:17

laporan-laporan naskah buku surat kabar

10:21

serta majalah

10:24

untuk contoh dari sumber lisan adalah

10:26

tradisi lisan yaitu cerita yang

10:28

diwariskan antar generasi secara lisan

10:31

sedangkan contoh dari sumber benda bisa

10:34

foto video bangunan Serta peralatan

10:37

hidup

10:40

selanjutnya kita bahas penulisan sejarah

10:44

historiografi sejarah Indonesia yang

10:47

ditulis oleh para sejarawan baik dari

10:49

Indonesia maupun luar Indonesia pada

10:52

umumnya dikelompokkan dalam tiga jenis

10:53

yaitu historiografi tradisional

10:57

historiografi kolonial serta

10:59

historiografi modern

11:02

historiografi tradisional yaitu tulisan

11:05

sejarah dari masa kerajaan Hindu Budha

11:07

masuknya Islam di Indonesia dan

11:09

kerajaan-kerajaan Islam

11:11

historiografi kolonial yaitu tulisan

11:14

sejarah dari masa kolonial

11:16

historiografi modern menurut Sartono

11:20

kartodirdjo adalah penulisan sejarah

11:22

yang menempatkan rakyat Indonesia

11:24

sebagai pelaku sejarah dari sejarahnya

11:27

sendiri dengan menerapkan studi kritis

11:31

selanjutnya kita bahas menghindari bias

11:34

sejarah

11:36

berdasarkan kamar gak tahun 2017 biar

11:40

Sejarah adalah kecenderungan unsur

11:42

subjektivitas baik dari individu maupun

11:45

kelompok dan unsur keterpihakan dalam

11:48

historiografi sejarah Nah untuk

11:50

menghindari biaya sejarah hal yang mesti

11:53

kalian lakukan adalah tidak menggunakan

11:54

sumber tunggal dalam membaca atau

11:57

belajar suatu historiografi namun harus

12:00

menggunakan berbagai sumber

12:03

yang terakhir sejarah dan teori sosial

12:08

Kuntowijoyo pada tahun 2018 menjelaskan

12:11

bahwa penggunaan teori-teori sosial

12:14

dalam penelitian sejarah dipelopori oleh

12:17

sejarahwan Kartono kartodirdjo Hal ini

12:20

dapat kalian temukan ketika membaca

12:22

karyanya yang berjudul pemberontakan

12:25

petani di Banten tahun 1888

12:29

penggunaan teori-teori sosial seperti

12:32

birokrasi kelas sosial dan perubahan

12:34

sosial dapat kalian temukan dalam

12:37

tulisannya apabila kalian membaca

12:39

historiografi masa kini misalnya tentang

12:42

sejarah suatu kota beberapa sejarawan

12:45

akan menggunakan teori modernitas

12:47

struktur sosial serta struktur ekonomi

12:50

untuk menjelaskan makna sosial atas

12:52

kajian sejarah

12:55

Nah ya mungkin Cukup sekian terima kasih

12:57

telah menyimak video pembelajaran hingga

12:59

selesai semoga bermanfaat kita semua

13:01

jangan lupa like Comment and subscribe

More transcripts

Explore other videos transcribed with YouTLDR.

Get the TLDR of any YouTube video

Transcribe, summarize, and repurpose videos in 125+ languages — free, no signup required.

Try YouTLDR Free