Matematika SMA - Barisan dan Deret (1) - Barisan Aritmatika, Rumus Barisan Aritmatika (A)
halo halo teman-teman Jumpa lagi bersama
called di channel guru les kali ini kita
akan belajar tentang baris dan deret
yang akan dibahas lebih dalam tentang
barisan aritmatika sebelumnya jangan
lupa subscribe channel guru les ya
tombolnya ada di sebelah kanan bawah
jangan lupa juga Klik tombol loncengnya
supaya bisa dapet notifikasi video
terbaru dari Le guru les di sebelah
kanan atas akan ada link playlist supaya
teman-teman bisa belajar tentang baris
dan deret dari awal sampai akhir
beberapa hal yang harus diketahui
tentang barisan aritmatika diantaranya
ada pengertian barisan aritmatika itu
sendiri yang merupakan barisan yang
memiliki selisih yang sama antara dua
suku-suku yang berdekatan disini
diberikan contoh barisan aritmatika
yaitu 258 11 14 dan spiritnya 258 dan
seterusnya ini adalah yang disebut
suku-suku di mana2 adalah suku yang
pertama lima adalah suku yang kedua
ke-8 adalah suku yang ketiga dan
seterusnya kemudian setiap suku-suku
yang berdekatan memiliki selisih atau
beda yang sama misalnya dari dua kelima
selisihnya adalah 3 kemudian lima ke-8
selisihnya juga 38 ke-11 selisihnya pun
3 dan seterusnya sehingga untuk mencari
beda atau selisih kita bisa gunakan
rumus U2 minus 1 yang sama dengan U3
minus 2 dan seterusnya sampai sama
dengan UN UN min 1 dan untuk mencari
suku ke-n nya kita bisa gunakan rumus UN
= a + n1b dimana a adalah suku pertama
dan b adalah beda atau selisih langsung
ke latihan soal yang pertama Tentukan
suku ke-15 dari pernyataan-pernyataan
berikut untuk point Adan B sudah
diberikan rumus un-nya sehingga kita
tinggal substitusikan saja 15 ke-n nya
untuk point aq8 cari u-15 sehingga jika
hitam 15 ke-n sehingga jika
disubstitusikan 15 kerennya akan kita
dapatkan tiga dikali 15 Min 4 yaitu 45
Min 4 yang sama dengan 41 jadi suku
ke-15 dari rumus UN ini adalah 41
selanjutnya Point b kita juga akan
mencari u-15 Nya sehingga 15 min 3
dikali 15 = 15 Min 45 yang = min 30 jadi
suku ke-15 dari rumus UN ini adalah Min
30 untuk poin c dan d kita akan gunakan
rumus UN = a + n1b Artinya kita harus
mengetahui nilai aa7 suku pertama dari
barisan dan b atau beda dari setiap
barisannya untuk poin C jelas terlihat
suku pertama
adalah 6 sehingga A = 6 dan kita akan
dapatkan beda atau selisih nya dengan
rumus U2 minus 1 yaitu mengurangkan Suku
ke-2 dengan suku pertama sehingga B = 10
min 6 yaitu empat karena kita diminta
menentukan suku ke-15 artinya n-nya
adalah 15 sehingga jika kita masukkan ke
rumus UN maka akan kita dapatkan u-15 =
6 Plus 15 min 1 dikali 4 = 6 Plus 15 min
1 adalah 14 kemudian dikali dengan empat
menjadi 56 sehingga suku ke-15 dari
barisan point c adalah 62 selanjutnya
untuk point D jelas terlihat juga suku
pertamanya adalah empat sehingga A = 4
dan beda atau selisih nya yaitu suku
ke-2 dikurangi suku
Hai yang sama dengan satu min 4 yaitu
min3 sehingga B = min 3 disini juga n y
= 15 karena kita masih diminta mencari
suku ke 15 sehingga jika kita masukkan
ke rumus UN akan kita dapatkan u-15 = 4
plus 15 min 1 dikali min 3 yaitu 4plus
14 jika lem tiga adalah mind42 sehingga
suku ke-15 dari barisan point d adalah
mint 38 soal yang kedua Diketahui suatu
barisan aritmatika dengan suku ke-4 dan
suku ke-9 berturut-turut adalah 17 dan
37 Tentukan suku ke-7 dari barisan
tersebut suku ke-4 artinya koo4 = 17 dan
suku ke-9 yaitu U9 = 37 kemudian kita
entar mencari suku ke-7 dari barisan
tersebut yang rumusnya adalah a-plus
enmind satu yaitu 7 min 1 dikali B yang
= a + 6B selanjutnya kita akan mencari
nilai a dan b dengan menggunakan rumus
UN karena disini sudah diketahui U4 maka
kita akan gunakan rumus empat yaitu A
plus and minus satunya adalah 41 yaitu
tiga dikali B yang sama dengan 17
kemudian U9 juga sudah diketahui
sehingga U9 = a + 91 yaitu delapan
dikali B yang sama dengan 37 kemudian
kita bisa eliminasi variabel a1003 3B
mint 8B adalah mint 5B dan 1737 adalah
min 20 sehingga b = 4 selanjutnya kita
bisa gunakan
salah satu persamaan 4/9 untuk mencari
nilai a misal kita gunakan p-sama nuu-4
dimana a + 3 b = 17B nya kan kita
substitusikan dengan empat sehingga a +
3 dikali 4 = 17 jadi A1 dengan 17 min12
yaitu 5 karena kita sudah mendapatkan
nilai b dan a maka kita bisa
substitusikan nilai a dan b tersebut
kebersamaan u7 sehingga o7 = 5 Plus 6
dikali 4 yaitu 1524 yang = 29 sehingga
suku ke-7 dari barisan tersebut adalah
29 soal yang ketiga Diketahui suatu
barisan aritmatika 5 per-24 11/27 17/2
10 dan seterusnya dan suku ke-n adalah
109
tiga kemudian kita diminta mencari nilai
n agar lebih mudah barisan aritmatika
yang sudah diketahui akan kita Ubah
menjadi bentuk pecahan semua gimana suku
pertamanya adalah 5/2 kemudian empat
akan kita Ubah menjadi 8/2 yang tentu
saja nilainya tidak berubah kemudian
11/27 menjadi 14/2 selanjutnya ada 17/2
dan 10 akan kita buat menjadi 2002
sehingga jika kita perhatikan
pembilangnya mereka membentuk sebuah
barisan aritmatika Ia memiliki beda atau
selisih yaitu tiga sehingga di sini kita
punya suku pertamanya yaitu 5/2 beda
atau selisihnya adalah 3 atau 2 dan suku
ke-n nya adalah 193 artinya UN = 193
kita tahu rumus UN adalah a + n min 1
dikali B kita
punya nilai un-nya yaitu 193 kemudian
nilai Anya adalah 5/2 selanjutnya + n
min 1 dikali b nya adalah 3/2 akan kita
kalikan kedua ruas dengan dua sehingga
193 dikali 2 adalah 386 = 5 + n min 1
dikali tiga sehingga 386 = 5 Plus 3N min
3 kita buat menjadi 3 m = 386 Min 5 Plus
39 n = 386 Min 5 Plus 3/32 84 kemudian
pertiga = 128 yang artinya 193 adalah
suku ke 128
soal yang keempat diketahui 2K + 2K + 7
dan 3 couple Senam adalah Tiga suku
pertama dari barisan aritmatika
selanjutnya kita diminta menentukan
besarnya suku ke-11 dari barisan
tersebut kita tidak bisa
mensubstitusikan sembarang bilangan ke
variabel Kak karena hasilnya akan
berbeda-beda karena ini adalah Tiga suku
pertama dari barisan aritmatika artinya
2K Plus 2 adalah suku pertama couple 7
adalah suku ke-2 dan 3 couple Senam
adalah suku ke-3 sehingga dengan
menggunakan rumus Selisih dari barisan
aritmatika yaitu B = U2 minus 1 yang
sama dengan U3 minus 2 barulah kita akan
mendapatkan nilai kayaknya langsung kita
substitusikan saja keduanya adalah
Couples 7 sehingga disini adalah k-plus
7 minus satunya adalah 2K + 2 =
ketiganya adalah tiga couple senam
sehingga 3K + 6 Min keduanya adalah k +
7 sehingga kah Min 2K adalah Minka + 7
min 2 adalah + 5 kemudian = 3 kaming ke
adalah 2K dan 6 min 7 adalah min 1
sehingga 3 k = 6 jadikah = 2 selanjutnya
barulah kita substitusikan nilai k = 2
ke setiap suku ini sehingga suku
pertamanya adalah dua dikali dua plus 2
yaitu 6 kemudian O2 nya adalah 2 + 7
yaitu 9 dan U3 = 3 dikali 2 + 6 yaitu 12
sehingga untuk mencari suku ke 11 akan
kita dapatkan suku pertamanya yaitu enam
plus and minus 1 yaitu 11 min 1 adalah
10
yang dikalikan dengan selisih dari
barisan tersebut gimana 6 9 dan 12
selisihnya adalah 3 sehingga = 6 plus 30
yaitu 36 jadi suku ke-11 dari barisan
tersebut adalah 36 selanjutnya soal yang
kelima tentukan banyaknya bilangan dari
1-500 yang habis dibagi 3 pertama kita
daftarkan terlebih dahulu
bilangan-bilangan yang habis dibagi 3
dari 1-500 dimulai dari 3 6 9 12 dan
seterusnya sampai 498 sehingga di sini
kita punya a = 3 yaitu suku pertamanya
adalah 3 dan b atau selisihnya adalah 3
kemudian 498 adalah UN sehingga UN = 498
banyaknya bilangan artinya banyaknya
suku-suku dari
pesan ini sehingga yang ditanyakan
adalah nilai un-nya kita akan gunakan
rumus UN yaitu a + n min 1 dikali B
dimana un-nya adalah 498 dan namanya
adalah tiga kemudian plus and minus 1
dikalikan nya adalah tiga sehingga 498 =
3 + 3N mint 33 min3 habis sehingga
Sisanya adalah 3N = 498 jadi n = 498
ketiga yaitu 166 jadi banyaknya suku
atau banyaknya bilangan dari 1-500 yang
habis dibagi 3 adalah 166 Terima kasih
untuk teman-teman yang sudah menonton
video ini sampai akhir Selamat belajar
ya jangan lupa like dan share video ini
agar semakin banyak teman-teman lain
yang merasakan manfaatnya
Hai jangan lupa juga subscribe dan
follow instagram lagu rules sampai jumpa
divideo selanjutnya dadaa
More transcripts
Explore other videos transcribed with YouTLDR.

Apa itu teknologi IoT? | TIAnimate
Tech In Asia ID · Indonesian

Cloud 01 | Apa itu Cloud Computing | Belajar Cloud Computing | Komputasi Awan
Indonesia Belajar · Indonesian

A Palestinian father's story after he and one son lost limbs and another son was imprisoned
TRT World · English

How Do Analytical Chemists Help Our World?
MyFuture Platform · English

Baru Lulus Udah Pengen Buka Bisnis?
MALAKA · English

Contoh Penerapan BIG DATA Dalam Kehidupan sehari-hari || Pemanfaatan Big Data pada Go-Jek
Ghea Agista · English

FNF Silly Billy With Lyrics Walkthrough
LogixGenic · English

Juara 1 Lomba Bercerita Anak, RRI Batam - Aku Bangga Padamu Pahlawan
RRI BATAM · Indonesian

Paul Rosolie: Uncontacted Tribes in the Amazon Jungle | Lex Fridman Podcast #489
Lex Fridman · English

Efisiensi Energi PJJ untuk Mahasiswa Semester Atas - [Metro Siang]
METRO TV · English

Kur'an'da 'GECE'nin Gizli Görevi: 1400 Yıllık Sırrı Diyanet Neden Saklıyor?
Yüzdeyüzhaber ARTI · English

Inecuaciones de grado mayor a 2 | Inecuación de cuarto grado división sintética | Ejemplo 8
Pi-ensa Matematik · English
Get the TLDR of any YouTube video
Transcribe, summarize, and repurpose videos in 125+ languages — free, no signup required.