Как устроен наш мозг? Интервью с профессором Александром Капланом

[музыка]

нервные клетки какие-то страшно живучие

мозг лепится В зависимости от того чем

человек занимается обоняние Одно из

самых древних чувств сутки прожили

10.000 клеток нет как вы не будете там

таскать там своё чадо по музыкальным и

танцевальным кружкам может ничего не

получиться мы не приближаемся к ответу

на этот вопрос а удаляемся

Почему запахи Так тесно связаны с

воспоминаниями обоняние Одно из самых

древних чувств Одно из самых древних

потому что оно опирается на химию среды

на молекулы Ну как мы оня попадают нос

какие-то молекулы Ну всё значит они для

нас как-то пахнут не попадают ничего не

знаем И это первое что нужно че чем

нужно было обзавестись самым даже

примитивным животным химический состав

внешней среды что-то им подходила в

качестве еды а что-то полно была отравой

И вот нужно было разбираться поэтому оно

наиболее им можно так сказать наиболее

пропитан мозг мозг очень хорошо

дифференцирует запахи в принципе мозг мы

сейчас не говорим мозг человека или кого

очень дифференцирует эти запахи как-то

держит их в голове не просто как вот

Запах Шанель номер пять или восем а оно

привязывает к этим запахам какие-то ещё

ээ судьбоносные события в этой жизни

например лососевые рыбы которые выходят

где-то вылупляются из своих икринок в

каком-то мелком ручейке на материке

скатываются потом в океан уходят за

тысячи километров на несколько лет пока

они

нагулино вят уже такими которые сами

теперь продуцируют Э икру но они

идут через пороги через всякие

препятствия в эти реки заходят точно в

тот же ручеёк и там дают эту икру из

которой вы Новое поколение они это

делают по запахам А вот зрение оно

другим отличается очень информативно В

наших глазах чатка - это 126 миллионов

чувствительных единичен много таких

таких ситуаций когда мы чувствуем Что

один взгляд на на это событие и на этого

человека или на какую-то деталь сразу

разворачивают целую картину как обо по

другим по другой причине Как работает

память много тан этой пам тся и и мы не

знаем даже где собственно происходит

закрепление вот этой памяти этих событий

Которые теперь держатся почему-то в

голове вот вам нервные клетки в голове и

где в какой нервной клетке Ну какие-то

люди говорят что это такие совокупность

связи между нервными клетками там

десятки миллионов клеток на одно событие

в разных комбинациях хватит всех

комбинации в мозгу на все события жизни

Если мы что-то не помним это не означает

что оно не положенное на эту полочку оно

там лежит но не можем найти и Значит

нужно как-то организовать эти памятные

следы так чтобы был лёгкий к ним доступ

какое-то событие вдруг мелькнуло в нашей

жизни какие-то нервные клетки

отреагировали в разных местах головы

потому что это событие имело

цвет запах оно имело какой-то смысл оно

откликнулось у нас в нашем каких-то

других чувствах это значит зазвенели

клетки в разных частях головы Но

поскольку они зазвенели одновременно то

значит они создали какую-то систему если

бы иметь теперь какой-то чудо способ

вставить в эти клеточки электроды по

которым пустить электрические импульсы и

возбудить эти нервные клетки Но именно в

правильной последованности то у вас в

голове возникнет то же самое ощущение

ничего перед глазами нет а ощущение есть

прямо как в фильме Матрица вот вам эта

сеть они запомнили как они там

согласуются друг с дружкой И

следовательно их можно активировать вот

в то последовательность которая была но

только не внешними проволочка а изнутри

какая-то ниточка которая дёрнется и оно

всё зазвенит вместе например запах то

есть в этой комбинации был какой-то

запах вы где-то это ощутили тонкий поток

этого запаха и сразу вся эта сеть

включилась и тут же перед вами значит

какая-то какой-то Летний вечер Там все в

лесу там что-то такое вся картина

всплыла потому что все эти клетки

вспыхнули Если вы какое-то явление

вспоминаете всплывает в эту оперативную

память весь этот модуль и он с трудом

всплывает потому что он же связан

всякими нитями с другими блоками это

рвутся эти вот все нитки кругом как-то

Вот такая как вот медуза со всеми этими

ниса всплывает в оперативную память

здесь значит вы это вспомнили почему-то

вам нужно было вы поработали с этим

потом она опять погружается туда в то

место где оно там находилось всё это

заживает и память остаётся но не всё так

просто дело в том что пока вы туда

подняли копия то не осталось а то что в

оперативной памяти оно подвержено

изменениям И следовательно теперь

погружается туда уже не то что было

исходно Сколько раз вы вспоминаете

столько раз Вы помните портите Ту самую

память Зачем так сделано это же как-то

портит нашу жизнь то есть портит

буквальном смысле вы уже не можете

вспомнить что было на самом деле видимо

можно придумать почему эволюционно это

очень выгодно было пото что он же раст

значит он Эта память которая старая она

будет Неправильно воспроизводить

какие-то элементы жизни потому что жизнь

меняется среда меняется нужно как-то

модифицировать вот оно модифицируется и

с точки зрения фотографической То есть

вы хотели бы вернуться в свою давнюю

историю вспомнить то что было ничего уже

вспомнить вы не можете Если бы вы хотя

бы один раз это уже не вспоминали Как

мозг реагирует на влюбленность или

стресс любые глубокие чувства действуют

на мозг потому что они воспитывают новый

опыт новый опыт

переживания обогащают человека в любом

случае но в случае если это позитивные

чувства значит у человека

разворачивается Новая жизнь просто ещё

один Аспект жизни это новый опыт с

которым человек живёт даже если потом

всё сходит на нет Но этим этими

чувствами человек Он их приобрёл и

теперь он может жить это больше ресурсов

в любом случае для человека важно чтобы

это это не было деструктивный не носила

деструктивный характер то есть от этих

чувств человек

уже становится неадекватным разрушаются

какие-то какие-то и Физиологические и

духовные устои у него то конечно до

такого уровня это уже будет не позитивно

поэтому вопрос дозы дозы влюблённости

практически все эти слова которые когда

мы говорили о сильных чувствах мы можем

отнестись к стрессу потому что это

фактически один и тот же процесс вот

некоторые необычное состояние но всегда

вызывает некоторую повышение энергетики

организма это касается Да ну это можно

выявить по гормонов гормоны стресса

кортизол Адреналин всё это повышается но

они же не просто повышаются просто так

они заставляют биться чаще сердца мы

говорим ётся сердце чаще от любви но

это это же заставляет повышает давление

увеличивает силу мыш много чего ради

того чтобы повысить устойчивость и и так

сказать возможность организма свершить

великие дела Но тоже та же самая

ситуация Это ненадолго должно быть и вот

если это Ненадолго это только тренировка

для такого рода состояний и она иногда

должна быть тогда человек тогда организм

понимает какого уровня ресурсы он должен

держать в запасе если таких тренировок

Нет он снижает эти ресурсы все эти

запасы на складах которые хранятся

постепенно истончаются и в результате

любая какая-то небольшая неожиданность

она вводит в ступор этого человека чем

уникален мозг человека Мозг человека -

это 1л кг а мозг Виноградной улитки Я не

знаю сколько там может быть меньше

грамма и в этом маленьком мозгу всё-таки

не так уж и мало нервных клеток 20.000 А

вот мозг человека конечно там уже не

20.000 клеток а десятки миллиардов если

быть точным 86 млрд нервных клеток вот

вам как

начало и конец улитка тоже соображает

исследователи говорят что это скопление

клеток такое маленькие скопление клеток

Давайте будем называть ганглия но суть

не меняется Пусть это называется ганглий

Но это и есть маленький мозг там ещё и

черви есть и у них есть ганглий Так

каждое животное которое повыше в

эволюционном ряду оно обладает всё

большим и больше более более крупным

мозгом большим количеством нервных

клеток но важно что есть такой крупный

этап Когда мозг об заводится таким

поверхностным слоем он толщиной Если

говорить о человеке всего 3-4 мм кора

кора головного мозга по коре человек

опережает всех вот эти 3-4 мм содержит

около 20 млрд нервных клеток То есть это

вообще-то говоря больше 90% нервных

клеток которые есть в мозгу у человека

за исключением мочка мочох - это

структура которая управляет движениями А

это очень сложные расчёты У нас очень

много мышц все подвижные много суставов

вот вместе с мозком там будет 6 млр а

всё хозяйство Под этой корой мы называем

это подкорковым ядрами скоплениями

нервных клеток вот там остаётся

значительно меньшая часть меньше 10%

того что есть на коре и вот с этой с

этими

10% долгое время жили животные потому

что у которых не было никакой коры но у

человека появилось новое свойство

совершенно отличающаяся от свойств

животных и давшая

ему льные преимущества не надо

запоминать просто вот где было хорошо

Где холодно где враки где пища и так

далее Как делают животные нужно

подсмотреть

закономерность какого-то явления Ну

например я беру какой-то предмет в руку

отпускаю его падает вниз Ну неважно

может быть этот падает а другой вверх

летит отпускаем и Другой падает и третий

и в этой комнате и в другой комна значит

существует какая-то закономерность вот э

вот познавательная

направленность мозга она становилась всё

более выраженной недостаточно уже было

законов притяжения там ну масса всяких

закономерности которые мы знаем Ему

теперь Интересно а что на небе что это

за такие маленькие точечки раньше они

считали что это шляпки серебряных

гвоздиков которым прибит Бархат к

небосводу а теперь вот они начали думать

что нет они же всё-таки перемещаются

значит какие-то мерности это в общем-то

не очень нужно было в тот момент когда

они жили в пещерах но потом

Когда нужно было вести корабли через

океаны по звёздам можно было

ориентироваться и в конце концов вот в

этот познавательный мир попало он сам то

есть человек обратил внимание что а кто

же всё это познаёт это и есть первичный

акт сознания как бы человеческое

существо взглянуло на себя со стороны и

выделило себя из приро наши способности

зависят от генов

очень мало генетически Ну там 0,1% ну и

потом мы же видим что у одного глаза

карии у другого голубые кожа там

немножко разная и прочее но заложены ли

эти отличия вот для психических качеств

вот когда начинают исследовать Какие ти

Какие качества привязаны к генам то

очень немногие например темперамент

темперамент мы рождаемся разными по

темпераменту маленький ребёнок уже

только что родившийся он обладает своим

темпераментом который передали ему папа

с мамой вот своими генами с чем это

связано Может быть там композиция

медиаторов чуть-чуть разная у кого-то

побольше адреналина У какого кого-то

поменьше Это я так фантазирую это трудно

сказать потому что человек - это супер

композитное существо много всего влияет

на эти процессы Ну мы хотели бы знать а

способность к математике способность к

музыке и так далее Потому что мы же

видим гениев ну вот получается что не

выделяется такой специальный Ген вообще

Ген отдельный очень редко выделяется

почти никогда для сложных свойств это

всегда там сотни генов вот сотни генов

сцеплены с каким-то свойством вот есть

сотни генов которые сцеплены с особым

свойством общие способности это

способность человека и особенно если

говорить о ребёнке схватывать те самые

закономерности природы вот кто-то сразу

её подхватывает а кому-то нужно

некоторое время кто-то может даже и не

подхватить Ну какие-то просто вы

разыгрываете какую-то там игру и в этой

игре тоже есть какая-то

последовательность надо её то ли

запомнить то ли ухватить и вот кто-то

начинает работать памятью и значит он

закономерность не знает но он помнит

Какие ситуации были а кто-то ухватил

закономерность и тогда значит ему не

нужно ничего помнить он он просто по

закономерности это тотже соображает Что

к чему Вот мы различаем дальше уже на

это накладывается ну некоторая среда

если человек услышал в раннем возрасте

Звуки музыки и что-то откликнулся и при

этом у него ещё и темперамент и это

что-то откликнулось то вот это вот общие

умственные способности они начинают

направляться в эту область они быстрее

быстрее там разрабатывают всё другие

отстают наш ум определяется

наследственностью если Сознание - это

Взгляд со стороны как Луч прожектора то

есть много чего вне сознания оказывается

мы говорим это неосознаваемые процесс

так было бы правильнее чем говорить

Подсознание то есть какое-то подсознание

какие-то подвалы ничего такого нет в

мозгу А у Видимо это относится к функции

Вот как раз схватывание этих

закономерностей

природы то есть чем глубже человек

понимает закономерности природы тем он

умнее а закономерности природы в эту

природу же входят и отношения между

людьми мы говорим всё что вот да мы

рождаемся неравными получается Одни

будут подметать улицы А другие вот

высокими учёными Бут вот Нет не совсем

так вот это различие оно как-то природа

сделала так что оно предо то есть

условно говоря лоче родился с

пониженными общими способностями вот я

подчёркивают потому что это другое дело

это уже патология будет по какой-то

причине отставание в умственном развитии

совершенно другая проблема а мы говорим

о здоровом человечке но которого

понижены меньше способностей к общих

способностей чем у кого-то другого так

вот если этот человечек будет трудиться

то он обгонит того у кого повышенные

способности Но которые не трудился вот

этот разрыв можно преодолеть но но в

случае если оба будут трудиться конечно

тот будет всё время впереди Как вы не

будете там таскать там своё чадо по

музыкальным и танцевальным кружкам может

ничего не получиться Как найти своё

призвание надо подсматривать

Где где овладение какой-то наукой или

каким-то учением приносит удовольствие

это такой внутренний внутренний

индикатор тому что это удаётся Потому

что так устроен организм если оно оно

схватывается дальше дальше дальше дальше

оно приносит удовольствие если не

схватывается не удовольствие и вот это

такой момент который нужно усмотреть как

это сделать в классе где допустим 20-30

учеников для учителя Это очень сложно

поэтому это проблема школьного

образования и

вообще мы заговорили об образовании

всё-таки образование наверное играет

главную роль здесь Потому что как вы там

какой бы гениальны не было бы там

какой-нибудь ютон если бы не учился тон

бы ничего мог сделать все сказки о том

что какой-то неграмотный там пастух

написал какие-то основы

дифференциального исчисления это всё

сказки потому что для этого нужна

какая-то база чтобы об этом хотя бы

размышлять откуда рождается Из какого

Сора рождаются Вот наши таланты мы уже

объяснить не можем но всегда конечно

должно быть Вот всё-таки некоторое

упорство некоторая Воля волевые занятия

чтобы чтобы получить всё более более

высокий уровень мастерства в той области

которой мы занимаемся есть выбор

какая-то вот это более интересно и это

менее интересно и там и там высокие

достижения такое бывает и но Выбери ту

где больше интерес более интересно там

больше потенциал друзья развитию нашего

канала очень поможет ваша подписка А

если нажмёте колокольчик сможете первыми

узнавать о наших новых фильмах в

следующую пятницу покажем работу

каскадёров в кино Из чего сделана

киношная стекло Почему многие каскадёры

больше всего любят трюки с огнём как

люди вообще приходят в эту

с удовольствием читаем ваши комментарии

и будем рады узнать какие ещ профессии

вам

интересны когда мы узнаём новое мозг

становится больше кто-то супер таксист а

какой-то не у меха вот различается его

мозг Вы знаете я специально про

таксистов сказал потому что такие

исследования были сделаны для лондонских

таксистов Ну лондонских потому что там

таксистом становится через 5 лет каждый

год экзамен в и вот оказалось что даче

становятся таксисты тем больше

разрастается гиппокампа область но

видите тут же какая связь Если ты токси

не водишь то гиппокамп будет такой как и

был то есть это некоторая наработка как

мышцы это не означает что он родился с

большим гиппокампа и значит Поэтому он

будет таксистом Нет это вот как раз вот

хорошо было Доказано потому что такие

предположения были мозг как бы начинает

лепиться вот лепится в зависимости от

того чем человек занимается а что-то

может разрастаться вообще в мозгу

нервные клетки не делятся как мы знаем

вот сколько нервных клеток было при при

при формировании мозга ещё в утробе

матери вот дальше только становится

меньше клеток Просто если структура

нагружена какой-то функция Она более

интенсивно работает нервные клетки

требуют больше Кислорода больше

питательных веществ значит туда начинают

подрастать сосуды возрастают нервные

связи и всё это приводит к

разбухания думать что например люди

заняты каким-то специальным трудом

что-то у них где-то в мозгах что-то

разрастается интересно было

интеллектуальные особенно способности Ну

вот шахматы - это интеллектуальная игра

конечно интеллектуальная Ну вот взяли

гроссмейстеров и взяли тех кто умеет

играть шахматы но Да довольно таки

низком уровне вот сравнили как выглядят

мозги Ну как это делается делается карта

мозга Просвечиваются все эти структуры

если мы говорим о магнитно-резонансной

томографии карта обычных шахматистов

супер шахматистов дальше одну вычитают

из другой если ВС одинаково то ВС Это

вся эта карта превращается в ноль Ну

вычитаем одинаковые цифры получается но

если где-то в каких-то местах что-то

будет не одинаково то эти места за

светятся и такие места Нашлись одна

такая веретенообразная извилина внизу

височной области Ну Другие ещё дву тче

местах разли есть но в какую рону

ров местах нервная ткань меньше чем у

обычных шахматистов всё наоборот

меньше мозга лучше

играешь Ну конечно Вы знаете эти

физиологи как и я можем придумать 100

гипотез на любую комбинацию фактов так и

здесь мы же видим что эти шахматисты

умеют лучше играть значит почему же

тогда уменьшается Да очень просто эти

области

специализируются то есть лишние нейроны

которые только там путаются уже

убираются опти энергетические траты этих

нервных клеток поскольку это их

становится работой шахматистов

Становится их работой и вот это уже

такая высоко интеллектуальная игра это

не езда на на такси И следовательно

здесь нужно очень-очень точно

подшохи каких-то областях Как мозг

специализируется в отношении той или

иной функции при высочайшем её развитии

это это всё разное в разных в разных

функциях в разных стах мозга понятно что

если если тренировать какую-то группу

движений то

соответствующие места на коре которые

управляют этими мышцами Ну да наверное

скорее всего они будут разрастаться даже

разные части мозга отвечают за разные

функции есть точная локализация для

входов и выходов мозга для входов и

Значит все органы чувств имеют точную

локализацию если мы будем стимулировать

соответствующие нервы электрическим

током в зрительный нерв то точно очень

такие мощные ответы будут именно в

зрительной области И точно также имеет

точную локализацию выходы у нас только

один выход мышцы и сейчас Это известно в

таком микроскопическом виде есть зона

которая управляет пальцами руки

предплечьями пальцами ноги Ну и так

далее и так далее всем известно хорошо

добавим просто что есть центр например

речи и мужчин он расположен почему-то

слева а у женщин есть ещё задатки и

справа А вот что касается других функций

разные всякие были предположения Ну в

прошлом например способности к

арифметике можете пощупать у себя на

затылке если есть такая шишечка значит

это вот человек с повышенной одарённость

к арифметическим занятиям но сейчас

Становится всё более ясно что вот такие

высшие психические функции вообще

психические функции вообще психический

мир не имеет точной локализации в мозгу

Если говорить о вообще функциях мозга то

их надо разделить на две большие части

одной частью функций мозга занимается

большая наука которая называется

физиология нейрофизиология - это наука о

о части мозга Из чего состоит какие там

элементы Как они объединяются друг

другом Как там рождаются нервные

импульсы куда они их посылают Какой

формы это эти нервные импульсы но в

мозгу есть ещё нечто кроме нервных

импульсов наш психический мир наши

образы наши ощущения чувства высшие

чувства в конце концов всё мышление это

всё мозг Но это нечто что

выше этих нервных импульсов Они конечно

в этом участвуют но выше и вот этой всей

механикой такой психической механикой

занимается другая наука психология вот я

всю жизнь занимаюсь психофизиологии Это

что-то Посередине между физиологией и

психологией как на основе нервных

импульсов и всей этой части материальной

механики мозга рождается психический мир

но чем дальше Вот я лично этим занимаюсь

тем мне Становится всё более ясно что мы

не приближаемся к ответу на этот вопрос

а

удаляемся много деталей выясняется и они

становятся трудно объяснимы Можно ли

прочесть мысли человека мы уже говорили

о том что локализация функции в мозгу

есть очень точная но только в отношении

органов чувств и двигательных

двигательной активности поэтому конечно

мы можем посмотреть подсмотреть что если

в какой-то двигательной области какие-то

нервные клетки начали работать мы

смотрим А что это за нервные клетки они

относятся к пальцам Наверное он пальцами

шевелит но мы даже не знаем как он

шевелит потому что вот эта комбинация

активностей мы не можем расшифровать А

что собственно этими пальцами делать но

какие-то такие грубые явления

психического мира может быть и можно

было бы отследить намерение это уже не

конкретная мысль А что-то такое перед

мыслью такое что-то неясное но но

человек Допустим хочет сжать руку кисть

в кулак и тогда можно попробовать

посмотреть А есть ли Вот отклик в мозгу

на это намерение Вот это наша там в том

числе Наша задача нашей лаборатории

одеваем много датчиков метод электрон и

отголоски электрической жизни мозга мы

видим Вот в россыпях этой электро инфам

много-много каналов и вот мы говорим

человеку вот поработай пальцами смотрим

дальше анализируем Есть ли какой-то уро

есть в определённой области да ещ как

правила с с другой стороны если я что-то

делаю правой рукой то слева в мозгу вид

видны эти изменения Но это я делаю

реально мышцами шевелю их А если я

просто буду воображать ничего не делаю

рукой просто воображаю оказывается в

этой же области тоже происходит

изменения и вот это намерение мы

оказывается можем подхватить Но если

допустим мы говорим человеку думай про

апельсин А теперь думай про автомобиль

Вот это ни одна лаборатория мира не

может распознать устойчиво когда мы

говорим детектирование всегда есть

какие-то шансы Правильно Неправильно так

вот если вот апельсин или мандарин такие

шансы 50 на 50 то есть вообще случайным

образом если мы говорим про правые я

задумал правую руку или левую тут шансы

повышаются до 90% мы уже говорили можно

эту карту составить для апельсина А

потом для для автомобиля сделаем

разность и в каких-то местах есть

несоответствие то есть чем-то будет

ка через допустим 5 минут опять думай

опять будут различаться но в других

местах потому что это сложные функции Я

думаю про апельсин он же и кислый и

сладкий и оранжевый и Сколько раз я буду

Вот его вспоминать этот апельсин он всё

время в разных красках будет появляться

у меня в голове если по-разному

представлен даже вот в этих МРТ картах

то это уже похоже на мандарин А это уже

вообще похоже на автомобиль Это только

об одних только образах А что же

говорить о связи между образами о мыслях

Зачем учёные пытаются читать мысли в

одиннадцатом году То есть больше чем 10

лет назад мы уже имели в нашей

лаборатории систему которая позволяет

человеку сидеть перед экраном компьютера

ничего не делать ничего не говорить но

тем не менее набирать текст мысленным

мысленным усилиями Это делалось для

людей парализованных после инсульта

поскольку они не могут ничего И вот для

них это сейчас система ней роча 500

комплексов наших сейчас работает в

больницах и мы сейчас разбирали с вами

что мы можем детектировать намерение

человека сжать руку это тоже можно

использовать для пациентов Потому что

если парализована рука то можно работать

воображением этой руки человек

воображает и активирует ту зону мозга

которая должна перестроиться там

какие-то нервные клетки перестали

работать из-за инсульта Но много других

клеток которые могут подхватить эту

функцию Но их кто должен организовать

вот этот образ воображении Он начинает

организовывать эти клетки за ещё

движения нет но уже начинаются мелкие

движения и так можно

восстанавливать друзья мы запустили

новый проект почти коллеги где

приглашаем на интервью пары людей из

смежных профессий Недавно вышел уже

третий выпуск в нём свою работу

обсуждают шахматист и игрок в покер Что

важнее удача или расчёт Можно ли

жульничать в шахматах Почему покер не

стал спортом сканируйте этот QR код или

переходите по ссылке в описании чтобы

посмотреть это видео спасибо что

смотрите нас здесь и будем рады вашей

подписке на Новом

канале нервные клетки когда-нибудь

отдыхают практически каждый момент все

100% клеток имеют какую-то поддерживают

свою работу но это не означает что

клетка вот каждую там секунду выдаёт по

100 импульсов Нет она может какие-то там

целую минуту молчать но потом что-то

заработает И вот так любая клетка

которую не возьмёшь если туда подвести

электро Вы видите

что время от времени она обязательно

работает а то не непрерывно работает все

100% клеток мозг так построен клетки

настолько дорогие они очень много

съедают энергии что лишний род содержать

там никто не будет то есть как только

клетка замирает на на какое-то более

менее длительное время то в в клетках

есть специальный Ген который выключает

её не просто из работы а из жизни

запускается процесс отмирания этой

клетки апоптоз и так у нас в день

отмирает примерно 10-15 сся бездельные

клеток Ну я не знаю По какой причине

отмирают но это факт 10-15 000 вот сутки

прожили 10.000 клеток нет но это на

самом деле ничего страшного потому что

это регулярное такое отмирание видимо

Вот таких вот клеток которые Выпали из

активности Если уж мы посчитаем на 100

лет допустим там 10.000 каждый день на

100 лет я считал это 500 млн клеток 500

млн много но у нас-то их 6 миллиардов То

есть это всего лишь полмиллиарда за 100

лет Ну ничего Да можно прожить и на

полмиллиарда меньше более того Вы знаете

если вот при тяжёлых операциях долго

идёт

наркоз то конечно какие-то клетки

замолкают и долго не работают и вот

здесь вот везде есть такой анестезиолог

который компетентный и держит этот

Наркоз на минимальном уровне но если

чуть-чуть провалиться глубже то Ген

может посчитать что клетка не нужна раз

она долго не работает Поэтому вот

действительно даже вот в таких ситуациях

клетки могут дополнительно погибать

прошёл бы наркоз они бы заработали Ну

вот уже всё поздно Как предотвратить

деменцию Я хочу сказать что вот очень

трудно найти болезнь нервных клеток

нервные клетки какие-то страшно живучие

если возникают патологические проблемы

дело не не в нервных клеток либо там с

сосудами какие-то проблемы

склеротические изменения вы спрашиваете

допустим альцгеймер это

болезни связаные не только с сосудами но

с тем что почему-то неправильно

синтезируются белки вокруг этих клеток

накапливаются такие белки которые

буквальном смысле не дают им дышать

опять это не проблема нервных клеток

пересилить эти заболевания каким-то

особенным тренировками памяти или

каких-то других умений не удастся это

системное заболевание имеющее совершенно

другие причины не не те не такие как

если бы мы вот что-то ленимся ничего не

делаем смотрим только мыльные Оперы и

тогда значит нам нам наступит уже

синильная деменция скоро Но мы говорим

нарушении когнитивных функций Это же не

только

память Они

конечно становятся заметными но у людей

с возрастом у людей которые особенно ими

не пользуются если нет тренировки то

даже если нет этих системных заболеваний

функция будет угасать как начинают

слабеть мышцы если они не тренируются

функция будет угасать А многие люди на

пенсию там значит в пожилом возрасте

может быть подвижность теряют они

действительно в меньшем объёме

используют свои умственные умения и это

вот и есть основная причина угасания

когнитивных функций не тренирует в этих

случаях всех нужно поддерживать на

высоком уровне свой когнитивный статус

Ну вы работали на работе каким-то

большим учёным Теперь вы уже учёными не

работаете Ну как-то перейдите на другой

уровень но такой же интенсивности

интеллектуального труда да либо

занимайтесь продолжайте заниматься

своими теориями сколько хотите важно

чтобы не не уменьшалась сила этого

когнитивного труда такая такая тонкость

въедливый всё это должно продолжаться

тогда вот эта часть будет на том же

уровне что и в 35 лет А как сделать так

чтобы клетки не отмирать чтобы они все

работали интенсивно Там и так далее

лучше учиться и учиться Учиться это

максимальное задействование ресурсо мо

Потому что когда работаешь ты

используешь уже имеющиеся навыки и там

можно уже так особенно не заботиться А

вот учиться и учиться это вот важно

второй язык там ещё что-то Почему у

одних память лучше а у других хуже

наверное по той же причине что у одних

общие способности лучше у других хуже Но

к этому добавляется ещё насколько

систематически человек познавал этот мир

потому что

многое восе потому находится в системе

например какие-нибудь школьные теоремы

которые нужно было доказывать

тригонометрические теоремы Если вы это

чувствуете в системе как это происходит

то вам не нужно помнить доказательства

достаточно начертить эту фигуру и всё

начинает всплывать А если оно не

погружено в систему тогда да Надо просто

помнить и вот тут уже вступает в силу

вот чисто память и память механическая

Ну в первом случае это тоже память Но

потому что Она встроена в систему легче

достать мы с вами говорили что есть

механизмы запоминания А есть механизмы

воспроизведения вот в основном мы

проигрываем на механизмах

воспроизведения не можем вспомнить оно

там лежит и чем системне наши знания

построены наша память устроена тем легче

доступ потому что разными путями можно

добраться до этого места Почему нам

сложно долго концентрироваться высшие

когнитивные функции и память оперативная

память в первую очередь и способность

фокусирования внимания они

эксплуатируются всё меньше и меньше Но

именно потому что с детства Нам сейчас

начинают предлагать готовые решения нам

предоставляют возможность менять

сюжеты

переключайтесь что здесь и такое

скольжение по поверхности такая

интеллектуальный Лёд и вот поэтому льду

скользи и вроде бы получаешь много

информации но не глубокой вот к этому

привыкают это легче чем углубляться

Потому чем лу какое-то явление тем

труднее надо соображать что-то ещё

почитать у кого-то что-то спросить

как-то а здесь вот перескакивает одного

к другому и человек не ощущает что он

объединяется его интеллектуальная

сила теряет силу но а вы не чувствуете

Что вы глубины то не знаете потому что

редко вам попадётся какой-то такой

зануда который начинает расправа стоп

стоп стоп стоп подожди а как же это вот

устроено кругом вот такие же люди да

знают а ты вот слышал такую новость я

слышал вот такую новость На этом этапе

всё и тоже самое в передаче информации

смотрите у нас упрощается передача

информации можно так сказать личика

передавать что Да я привет там значит я

да рад от тебе а я не рад А у мене всё

равно А вот у меня личика со слезами

что-то мне не так всё из богатства

человеческого языка выхолаживалась

Живут без языка сигналами обмениваются и

есть пути выхода из этого положения для

каждого человека но ему трудно потратить

усилия чтобы выйти медитации полезные

человек волевым образом должен себя

заставить не буду вовлекаться дальше А у

нас же так устроено всё и особенно

современный мир нас подгоняет что

вовлекается дальше дальше Вот ситуация

неблагоприятная мы начинаем там с ней

спорить бороться А это ещё усиливает

всякие разве развит которые ещё ухудшают

всё это дело вместо того чтобы вять

поразмыслить немножко посмотреть ели

выходы можно быть может быть ситуация

вообще не такая как нам кажется она

может быть вообще так сказать

благоприятная а во может быть человек

при этом и будет себя обманывать Но если

это идёт на пользу и если это не

угрожает жизни допустим пожар я буду

считать не не это никакой не пожар это

вот солнце се так сияет Это неправильно

конечно да Так уже не нужно из вращать

но мы всегда тракту ситуации ситуаци

она нам не дана прямо Она всегда Дана

трактовках Значит она у нас в голове раз

она в голове в голове же с ней

разбирайтесь для начала Вот это всё

такие тренировки ума Мы можем не

называть их медитация там какими-то ауто

тренингом и так далее Это просто

тренировки ума которые каждый человек

может делать собственно термин медитация

так с греческого переводится как

размышление не более того Поэтому да

если отвечать на вопрос помогают

медитация

деконструкция этой ситуации потом сборка

е заново конечно помогает Но не каждый

человек Это умеет делать есть ли у риони

будущее есть такие вопросы которые

которые нужно

попробовать какая проблема Ну вот дайте

мне хоть не надо экспериментировать с

человеком отрезать голову потом оживлять

мышка Где где это оживление мышки после

замораживания Пусть это будет лая мышка

оживите говорит о том что мозг начинает

разрушаться разрушаться не

останавливаться А разрушаться где-то

через 5 минут после остановки

кровообращения эта наука нужна например

яйцеклетки прекрасно замораживаются

размораживаются но это не информационно

аналитическое устройство из 86

миллиардов нервных клеток яйцеклетка -

это одна клетка и там Придумано много

технологий для того чтобы она

сохранялась очень долго но здесь же

совокупность клето большая

информационная большая информационная

аналитическая машина там вышла из строя

там 10 20 30 сся клеток и там они уже не

сойдутся друг с дружкой как после

инсульта И что это будет за человек

поэтому тут нет теоретических оснований

надеяться что что-то там будет хорошее

Мне кажется это чисто такой

бизнесов дный потому что родственники

надеются что они сделали хорошее дело

что придут времена и когда-нибудь их

скать родственники оживят самое важное

знание о нашем мозге

глаза мир не рассыпается на куски он

живёт каким-то цельным образом а Я

подозреваю что мозг человека был создан

уже природой

отшлифованные модели физического мира то

есть динамические модели как новая

виртуальная среда то есть у нас в голове

живёт виртуальная среда вот этого

внешнего мира и она очень-очень похожа

на внешний мир и вот получается что мы а

живём вроде бы и в физическом мире но

пользуемся как картой ментальной моделью

этого мира реконструированный мир

реконструированный у каждого человека

для себя и реконструирован таким образом

чтобы ему было в нём комфортно жить

насколько это возможно